陕西省政府教育督导办对榆林市“双创”工作进行过程督导

　　 2021年10月11日至15日，在全省上下深入学习传达习近平总书记在榆林考察调研重要讲话精神之际，陕西省政府教育督导委员会办公室组织50余名专家，分4个组同时对榆林市神木市、横山区、米脂县、子洲县义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠县创建工作进行了过程督导（覆盖义务教育和学前教育学段的每一所学校和幼儿园，对标对表，逐校逐园逐项列出问题清单）。同时，对教育经费和“双减”政策暨学校“五项管理”落实情况进行检查，对教育督导体制机制改革和民办义务教育规范发展情况进行调研。省政府教育督导委员会专职副主任、省政府教育总督学王恒斌参加检查并出席反馈会。

　　

陕西省过程督导榆林市神木市、横山区、米脂县、子洲县义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠工作反馈会现场

　　在本次对榆林市四个县的过程督导中，专家组共检查义务段学校（含教学点）、幼儿园（含小学附设幼儿班及教学点附设幼儿班）190所（个），听课575节，走访干部、群众和教师2555人，察看部室1701个，查阅档案资料6680份，检查教师档案和评课记录2326份，检查学生作业本4607份，问卷调查学生、教师3002份，实地检查了科教、发改、财政、编办、人社、国土等涉教部门。专家组一致认为，榆林市委、市政府与神木市、横山区、米脂县、子洲县高度重视“双创”工作，启动早、行动快、措施实，创建工作取得明显进展和成效。神木市加大教育投入、全面改善办学条件；横山区中小学校责任督学挂牌督导助力优质均衡，推进教育内涵发展；米脂县推行清单式督导检查，提高教师待遇；子洲县大力推进公办园建设，普惠性幼儿园实现全覆盖。

　　在10月15日的反馈会上，省督导评估组分别反馈了神木市、横山区、米脂县、子洲县督查情况，认真指出了学校在办学条件、教育资源配置、教师队伍建设等方面存在的主要问题，并逐校、逐项列出问题清单，供地方及学校整改，提出今后工作的意见和建议。神木市、横山区、米脂县、子洲县政府负责人分别作表态发言。榆林市政府副市长杨东明就如何落实反馈意见，扎实推进创建整改，持续推动榆林“双创”工作提出整改意见。

　　反馈会上，王恒斌从国家和全省层面介绍了义务教育优质均衡发展和县域学前教育普及普惠工作开展情况。王恒斌指出，榆林市围绕建设世界一流高端能源化工基地、陕甘宁蒙晋交界最具影响力城市、黄土高原生态文明示范区“三大目标”，突出转型升级、高质量发展这条主线，加快推进经济社会快速发展，同时积极构建基础教育高质量发展价值体系、资源供给体系、评价体系和治理体系，全面推动教育高质量发展。王恒斌强调，做好“双创”工作，一要充分认识“双创”工作的重要意义，切实把教育优先发展摆在更加突出的战略位置。二要加大教育投入，落实好“三个增长”和“两个只增不减”等教育投入政策，优化资源配置，不断缩小城乡差距、校际差距。三要加强教师队伍建设，鼓励广大教师争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，解决好教师结构性短缺问题。四要完善教育治理体系，全面落实“五项管理”和“双减”要求，加强校外培训机构专项治理，狠抓校园及周边环境整治，建设平安校园。五要强化督导检查，持续开展经常性督导、专项督导、综合督导，为榆林市乃至全省“双创”工作贡献力量。

　　会议由省政府教育副总督学、省政府教育督导委员会办公室主任刘白燕主持。榆林市教育部门和教育督导机构负责人，神木市、横山区、米脂县、子洲县部分市县级领导，政府教育督导委员会有关成员单位负责人、教育行政部门和教育督导机构主要负责人，榆阳、府谷、靖边、定边、绥德、清涧、吴堡、佳县教育行政部门和教育督导机构主要负责人参加会议。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

原文链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/jyyw/202110/20/117324.html
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