无锡市惠山区五育并举 促进学生发展有实招

　　无锡市惠山区教育局在新的学期以“五育并举”为根本抓手，促进学生全面发展，出实招以求新突破。

　　培根铸魂，将立德树人摆在首要位置。深入学习、全面理解、认真贯彻党的教育方针，以“专项行动”推动工作全面落实。把推动育人方式革故鼎新作为新阶段深化教育改革，推动区域教育高质量发展的重要任务，切实抓紧抓好。深化行动德育，加强德育资源开发和利用，充分挖掘红色教育资源，抓实爱国主义教育、理想信念教育、品行养成教育和优秀传统文化教育，引导青少年将爱国、爱党和爱社会主义统一起来，让社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。持续开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”“童心向党”等主题教育活动。加强中小学品格提升省、市、区三级梯度项目建设。注重德育队伍建设，支持各校加强“班主任工作室”建设，注重宣传和弘扬优秀德育工作者的事迹、经验，建立优秀班主任评选常态化机制，举办区级班主任经验交流会，开展区级班会课观摩展示活动，探索构建德育教师全员培训制度。围绕全国“家校（园）共育”数字化试验区创建目标，完善家校社协同机制，进一步明晰家校育人责任，强化家庭教育工作指导和实践引领，开展示范性星级家长学校建设，着力打造家庭教育的“惠山样本”。全面实施青少年应急救护提升工程，在全区中小学生中开展普及性救助知识和技能培训，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

　　启智增慧，将核心素养作为重中之重。强化学生读物管理，大力建设书香校园，广泛开展读书活动。开展各类科技兴趣活动，提高学生科学素养。全面提高教师课程实施能力和水平，聚焦学科（课程）核心素养培养，着力提高学生学业质量。强化学生作业管理，推进分层教学、分层作业、分层评价教学模式，全面建立中小学生作业布置班级统筹机制、教师试做机制和作业评估机制，严禁布置重复性和惩罚性作业，鼓励学校设立“无作业日”，增强作业的选择性、趣味性和探究性。完善实验操作考查方法，丰富学校社团活动，培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力，让课程不止于课堂、学习不止于教室。

　　强心健体，将身心健康列入刚性要求。强化学生体质管理。持续深入推进体育“学前游戏化、小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”改革，开足开好体育课程，精心组织体育活动，确保并创新大课间活动，确保每天锻炼一小时。继续实施中小学生体质健康全样本监测，建立以班级为单位的公开监测结果制度，表彰先进学校。强化学生手机管理。引导学生养成良好的手机使用习惯。强化学生睡眠管理。确保学生有充足的睡眠。突出抓好儿童青少年近视综合防控，实施教室视觉环境达标工程，建立完善视力健康档案。大力加强心理健康教育，推动所有学校开齐开好心理健康教育课，积极开展中小学生心理健康状况监测筛查，大力创建心理健康教育特色学校。强化心理健康状况监测，为每个师生建立心理健康档案；发挥中小学心理健康辅导中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引导学生学会积极的心理调适，形成乐观、向上的阳光心态。

　　以美化人，将艺术素养融入成长基因。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，确保每位学生学会1－2项艺术技能。开展多层次学生艺术节系列活动，扩大学生艺术比赛参与面，让每个孩子在美育浸润中，涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

　　以劳育人，将奋斗精神深耕厚植于心。统筹配置劳动教育资源，丰富校内资源，拓展校外资源，完善资源共建共享机制。加强劳动和实践教育，打造中小学生劳动教育和社会实践大课堂，积极探索实践教学和学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践活动的有效机制。进一步加强劳动教育师资队伍建设，配齐配足劳动教育教师，提高劳动教育专业化水平，落实劳动教育课时和学分要求，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，掌握满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。加强劳动教育专项督导，对学校劳动教育开课率、学生劳动实践组织的规范性、教学指导的针对性、保障措施的有效性等进行督查和指导。

　　

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