新乡工程学院：以“四个强化” 持续提升应用型人才培养质量和水平

　　近年来，新乡工程学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才初心使命，围绕高水平应用型人才培养目标，聚焦本科教育教学工作评估，通过强化党建引领、强化师资保障、强化产教融合、强化实践育人等持续提升人才培养质量和水平。

　　

　　一、强化党建引领，筑牢育人思想根基

　　

　　学校坚持举旗帜、抓班子、建文化、育人才，旗帜鲜明讲政治，组织功能不断增强，思政工作成效明显。

　　

　　完善基层党组织建制，健全上下贯通、执行有力的组织体系。设立13个基层党委（党总支、直属党支部），50个党支部，形成“校党委—二级党组织—党支部”纵到底、横到边、全覆盖的工作格局，实现“有形”覆盖和“有效”覆盖相统一，为高质高效发挥组织育人提供坚强保障。

　　

　　着力健全和配强党支部班子，抓好党员干部队伍建设。选拔党性强、业务精、作风硬、肯奉献的同志担任二级党组织负责人、学生党支部书记、专职组织员等，指导落实基层党建工作；通过举办“基层党组织书记培训班”“中层干部培训班”，遴选政治素质高、基层经验丰富的党务工作者等措施，使基层党组织成为教书育人的坚强堡垒，有效提升管理育人和服务育人的水平和能力。

　　

　　扎实推进“一站式”学生社区管理模式，积极发挥学生社区思政育人、环境育人、文化育人等功能。出台《“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》，明确目标、理清思路，推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量有序下沉学生社区。建成学生事务服务中心、心理辅导室、学生自习室、生活驿站等“一站式”学生社区活动空间，校院领导老师定期与学生面对面，了解学生思想状态、生活状态、生活需求及发展需求，切实解决学生实际问题，努力做到“学生走到哪里，党建工作就跟到哪里”。

　　

　　二、强化师资保障，提升队伍引领能力

　　

　　大力实施人才强校战略，坚持引育并举、深化改革创新、优化工作机制，全力打造“引、育、用、留”四位一体人才工作新格局，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的人才队伍。出台《高级职称人才聘用管理办法》《外聘教师聘用管理办法》《博士人才引进管理办法》，聘请公办高校的专家教授、博士人才担任学科带头人和管理骨干，聘请银龄教师从事青年教师导师和专职教学工作，逐渐形成以学科带头人为领军、高职称人才为骨干、青年教师为支撑的高素质人才队伍，为人才培养质量提供关键保障。按照教育部要求配齐思政课专职教师、专职辅导员和心理健康教师，建设起一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质思政工作队伍。举办新进教师岗前培训和每年两期辅导员素质能力提升培训班，帮助新晋教师熟悉新环境、适应新角色、胜任新岗位，推动教师思想政治工作、师德师风建设与业务能力深度融合提升。

　　

　　三、强化产教融合，打造人才培养新引擎

　　

　　学校致力于建设成为特色鲜明的高水平应用型大学，近年来，坚持按照“教学与产业、人才与市场、学业与就业实现无缝对接”的办学目标，主动面向区域、行业、产业需求，依托各学院、管理部门和行业企事业单位，整合优质师资和科研教学条件，形成了以“创新链、产业链与教育链、人才链”紧密融合,“专业共建、师资共培、课程共创、项目共研、就业共助、资源共享”的“四链融通·六共育人”的校企协同育人新模式。现建有184个实验实训室和200余个大学生实习基地，近年来先后与1300余家校政企单位签订合作协议，共同制定人才培养方案、共建产业行业学院、构筑“双师型”教师队伍等，助力应用型创新型人才培养。食品工程学院聚焦酒店管理人才需求，坚持专业对接产业，深耕“产教融合、协同育人”，通过“菁英班”推动教育链、人才链相衔接，为社会培养适应新时代需求的酒店数字化运营人才。酒店管理专业定期邀请企业专家入校讲学，坚持开展企业导师进课堂活动，深化产教融合协同育人，给学生提供实践视角，帮助提高就业竞争力。

　　

　　四、强化实践育人，提升人才培养质量

　　

　　构建实践教学体系。构建“实验教学、课程设计、实习实训、毕业设计”全链条实践育人生态体系，加大实践教学比重，确保学生有足够的时间进行实践锻炼。邀请校企合作专家和创业导师共同制定教学大纲，将前沿技术、产业需求、实战案例等融入课程内容与教学方法中，增强教育教学的针对性和实效性。制定《新乡工程学院校外实践教学管理办法》，加强对实践教学过程的管理和考核，确保实践教学质量。

　　

　　丰富研学实践活动。依托“返家乡”和“三下乡”社会实践活动作为实践育人有效载体，拓展学生综合素质。坚持实践项目品牌化、特色化、精品化，推进二级学院一院一品牌建设。2024年新确定70余家实践教育基地，组织学生到签约单位、科研院所、龙头企业等开展观摩研学，让学生了解行业动态，进一步引导学生根据实际需求调整职业发展方向，将所学知识和创新创意转化为解决实际问题的能力。

　　

　　开展创新创业教育。以“挑战杯”“互联网+”大学生创新创业大赛、学科竞赛等为抓手，激发学生实践热情和创新精神。开设创新创业课，举办创新创业教育讲座，为学生提供平台和资源。建立创新创业导师队伍，为学生提供指导和咨询。

　　

　　（新乡工程学院 供稿）

　　

原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2024/11-13/3085794.html
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