成都艺术职业大学：协同融合，聚力美育赋能人才培养

　　成都艺术职业大学始终坚持以美育人、以文化人，切实加强顶层设计，全面加强和改进学校美育教育，着力提高学生审美和人文素养，推动学校美育工作展现新面貌、取得新成效。

　　顶层设计，美育系统化推进。将美育工作与教育教学改革、人才培养统一部署、系统谋划、一体推进。在学校人才培养方案中，明确美育课程、美育学分、美育实践等相关指标在人才培养中的要求，确保学校美育工作的顺利推进。

　　课程主导，美育形式多样化。构建面向全体学生的美育课程体系，形成了以“大学语文”“中华优秀传统文化”“非遗类”等多门鉴赏及实践类公共艺术课程为重点，以及学校艺术团、合唱团和艺术社团等美育实践活动为延展的融合性、多层次的美育通识课程体系，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现等核心素养，丰富学生的精神文化生活。

　　拓展路径，美育实践结硕果。作为全国首批本科层次职业大学，学校积极发挥艺术院校优势和特色，不断拓展美育路径。今年10月，成都艺术职业大学美育浸润行动实验校正式落地泸州市叙永县摩尼镇新苗实验学校，新苗试验学校的教师到成艺进行艺术课程学习和提升，成艺师生也将到新苗试验学校开展艺术课程授课，艺术作品展演等活动，把美育浸润行动落到实处。同时，学校还向新苗实验学校捐赠了资金和师生生活物资，支持该校美育教育工作的开展。

　　近年来，成都艺术职业大学陆续对中国工农红军邛崃苏维埃红军小学、宜宾市兴文县石海镇红鱼村红军岩红军小学等学校开展文化结对帮扶，因地制宜开展丰富多彩的美育活动，进一步助力当地学校美育改革发展。自2018年起，学校音乐学院的师生连续5年利用寒暑假深入凉山彝族自治州，为大山深处的孩子们送去美育课程，惠及昭觉县、美姑县、金阳县等地区的多所爱心学校（班级）。同时，学校创新协同融合开展美育工作，与成都市新津区教育局共建一体教育基地，让高校教师受聘为新津区中小学艺体名誉校长和艺体校长，取得了良好成效。

原文链接：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100499/2024/10/24/1773503d04c5484aa5b56d66f9202f96.shtml
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