安阳工学院深入推进“五高”“五同” 促教师教学技能竞赛结硕果

　　近年来，安阳工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将习近平总书记关于教育强国的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神落实到提升教师教学技能的具体举措上，形成赛教融合发展、以赛促教的常态化模式，在教师教学技能竞赛中屡创佳绩。

　　

　　一、高位谋划，同担使命，建立健全工作机制

　　

　　安阳工学院全面落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，聚焦“提升教师教学水平、提高人才培养质量”精准发力，建立“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、工会落实推进”的教学技能竞赛工作体系，不断加强教学技能大赛的组织与实施。分管校领导率先垂范、以上率下，亲自安排部署、及时统筹跟进教学技能竞赛各项工作。竞赛前，主持召开全校工会工作会议、教学技能竞赛工作推进会等，对竞赛作出整体谋划和科学安排；竞赛期间，及时跟进比赛进程，强化竞赛统筹协调工作；竞赛后，主持召开教学技能竞赛总结会，发现问题、明确努力方向。

　　

　　二、高度重视，同题共答，组织安排精心到位

　　

　　学校各教学院部高度重视教学技能竞赛工作，认真组织本院部教师参赛，与参赛教师一道，以积极的状态、饱满的热情全力备赛，营造以赛促教、以技强能的良好氛围。教学院部为参赛教师提供先进教学设备和充足教学资源，定期组织教学培训和交流活动，邀请外校专家亲临指导。建立教学评估和反馈机制，由教学督导组为教师提供针对性指导和建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。竞赛期间，教学院部为参赛教师协调工作、安排调课，保证参赛教师安心、全心投入竞赛。

　　

　　三、高质提升，同向发力，服务保障坚强有力

　　

　　学校工会、教务处等职能部门通力协作，把教学技能竞赛作为深化教学改革、创新人才培养模式、加强教师队伍建设的重要平台，做到机制运行到位、硬件条件到位、服务保障到位。学校不断完善学科带头人、骨干教师、教学名师培养体系，从制度上为教师的业务提升奠定基础。为发挥大赛的示范激励效能，校工会和教务处每年联合开展教学技能竞赛、新进教师课堂教学技能比赛、全校课堂教学创新大赛，定期举办课堂教学创新大赛经验交流座谈会，助推教师教学创新能力提升。竞赛前期，教务处为参赛教师协调安排教学设备和智慧教室；校工会积极做好经费和后勤保障工作，安排专车提前送参赛教师到决赛现场熟悉环境，为参赛教师贴心服务，帮助教师携带模型、挂图等教学用具，为参赛教师取得优异成绩提供坚强有力的服务保障。

　　

　　四、高效推进，同心共创，以赛提能成果显著

　　

　　为在教学技能竞赛中取得好成绩，学校参赛教师和指导团队齐心协力、科学训练、精益求精，通过以赛促学、以赛促教、以赛促研，传递现代教学理念，营造匠心育人的校园教学文化氛围。为继承和发扬优秀的教学文化传统，学校教学专家自发组成了一支指导团队，义务为参赛教师提供教学指导，以“师带徒”促进“传帮带”，以点带面逐渐辐射到全校。

　　

　　近年来，安阳工学院不断优化顶层设计，系统组织培训，持续培养，精准服务，全面提升教师的职业素养和教学能力，学校荣获全国高校青年教师教学竞赛高校工科组三等奖1人，荣获河南省教育系统教学技能竞赛特等奖3人和一等奖6人。学校先后2次荣获河南省教育系统教学技能竞赛“优秀组织单位”。

　　

　　（安阳工学院 供稿）

　　

原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2024/06-05/3004125.html
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