郑州科技学院：深化产教融合培养高素质应用型人才

　　郑州科技学院紧紧围绕立德树人根本任务，瞄准产业和地方经济发展需求，立足高素质应用型人才培养定位，深化产教融合实践，强化产教融合联合培养全过程、一体化管理服务模式，努力打造同向同行、共建共享的协同育人生态，促进校企协同共育人才，助推人才培养高质量发展。

　　

　　产教融合“赋能”人才培养

　　

　　学校紧密围绕河南省7个先进制造业集群、28个重点产业链、N个细分领域优势特色产业链,充分发挥工科专业集群建设优势，对标产业行业需求，聚焦产教融合赋能，不断拓宽与地方政府及研究机构、园区、企业行业的合作维度，探索产业链与教育链、人才链、创新链的有机衔接，不断加大与企业在专业建设、课程建设、教师培养、教材开发、订单培养、技能大赛、技术研发与服务等方面的共创共建力度，从管理机构设置、合作培养条件支撑、质量评价体系建设等方面，不断完善产教融合运行机制，用不断完善的高校治理体系保障学校高质量发展，促进应用型人才培养的改革与创新。

　　

　　资源汇聚“夯实”育人平台

　　

　　学校集聚政府及行业企业优质资源，坚持政、校、企、行四方协同育人，推进“专业对接产业、院校对接园区”的合作路径，与宇通集团、海尔集团、思念食品等280个企业建立稳定的合作关系，按照“反向设计、正向施工”的理念，定期邀请行业企业专家共同参与人才培养方案的设计和修订，通过共建“企业教师流动工作站”和“名师工作室”，让企业课程进校园、企业讲师进课堂，促进校企双方优秀人才双向流动。近年来，郑州科技学院与郑州航空港区、郑州经开区、郑东新区等地方政府及辖区企业在人才培养、科技创新与服务、师资培训、人才输送等建立多元合作关系。通过“搭平台”“建基地”“建产业学院”等合作载体，从专业共建、课程共担、师资共训、项目共创、人才共育、成果共享等方面深化产教融合、科创融汇，推动“教学做”融通，“产学研”协同，“政校企”联动育人。截至目前，学校共引企入校建设校内实践育人平台34个（含产业学院），获批河南省重点现代产业学院和特色行业学院2个，河南省本科高校大学生校外实践教育基地15个，河南省产科教融合教师创新实践流动站、省产教融合示范院2个，省产教融合品牌项目和研究型项目6个，为培养高素质应用型人才提供平台支撑。

　　

　　协同创新“延展”育人深度

　　

　　学校着眼于行业企业需求，不断深化校企协同，坚持将企业人才需求融入学院人才培养目标、行业标准融入专业建设标准、产业链岗位技术要求融入课程内容、实战项目融入教学过程，通过“四个融入”不断完善校企协同育人体系。近年来，学校面向新兴产业和技术加大相关领域专业人才培养改革，锻造工科优势专业，建强实践课程体系，深化学校课程与企业真实场景的契合度、还原度，不断加强企业课程资源库、企业项目案例库“两库”建设，支撑人才培养创新体系。学校还积极发挥第二课堂作用，开展华为云计算、数据数通、网络安全、物联网、嵌入式等产业急需的“工程师”精英班培养，推进个性化培养方式和学习方式，引入企业真题，从课堂仿真训练、到真实的项目实战，再到作品变产品的迁移创新等多维度提升学生综合素质和职业竞争力。

　　

　　交叉融合“激活”育人动能

　　

　　学校立足地方，服务产业，积极推行“1+1+N”对外合作路径，开展“一院多品”产教融合品牌项目建设，以不断优化河南省重点集成电路封测产业学院、河南省工业大数据特色行业学院内涵建设为抓手，聚焦区域产业发展前沿，深化交叉融合学科专业布局，将新质生产力的产业技术、管理模式、人才培训体系引入学校的课程体系。校企双方共同制定培养目标、培养方案、课程设计等，将企业课程、企业设备、企业技术、企业项目等前置到校园，从企业研发需求、师资力量配备、培养条件支撑、管理机构设置、质量保证监控等方面完善现代产业学院、行业学院体制机制建设，聚焦打造“产、学、教、研、创”五位一体的产教融合综合体，实施人才培养“蓄水池”计划，为区域经济建设和企业转型升级后的数智化发展不断赋能。

　　

　　（郑州科技学院 供稿）

　　

原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2024/05-17/2995006.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。