涡阳县“五抓”着力推进老年教育提质增效

　　全省暖民心行动部署会以来，涡阳县迅速响应、立即行动，及时召开动员部署会议，制定工作方案，成立工作专班，明确目标任务，全县老有所学行动扎实有序展开。

　　

　　抓体制机制建设。在原有1所县级老年大学的基础上，推动老年教育向镇村基层延伸。由县委组织部牵头进行动员部署、督查调度，加快工作推进。涡阳县老年大学办学规模进一步扩大，2022年秋季开学后，课程从春季学期的23门增加到29门，教学班从27个增加到40个，在校学员从597人增加到829，教师从23名增加到30名，后备教师近百名。全县镇村基层老年学校（老年课堂）从无到有，23个镇街老年学校已全部挂牌开课，383个村（社区）已开办老年课堂251个，占比65.5%。2022年7月26日，安徽新闻联播对该县老有所学行动进行了报道。

　　

　　抓办学标准创建。针对镇村基层实际，明确了“五有”基本办学条件，即：有场所、有牌子、有人员、有计划、有教学；硬件“五个一”要求，即：一间教室（不低于40平方米）、一块活动场地、一套音响设备、一套电教设备、一个急救医药箱，并配备安全、助老设施；师资队伍“三个一”要求，即：一支教师队伍、一支党员队伍、一支志愿者队伍，目前全县各镇街已建立860人的教师信息库。

　　抓课程内容设置。针对老年群众想学什么、能学什么、对什么感兴趣等问题，通过入户走访、课堂交流等方式，收集老年人学习需求并结合社区可以提供的教育内容，灵活设置教学课程，街道和社区更加突出文化娱乐，镇和村更加侧重实用技能、知识普及，教学场地不局限于课堂，可以在新时代文明实践站（所），可以在车间，可以在种养殖现场。目前，开设了涡河憨腔、书画、广场舞、健康医学、手工制作、种养殖知识等课程，各镇街把每周日上午作为开展老年教育活动的固定学习日。

　　抓示范带动引领。充分发挥涡阳老年大学省级示范校带动作用，已申请接入建立安徽老年远程教育网涡阳县老年大学子站，以推进老年远程教育，向镇（街）、村（社区）延伸，建立远程老年教育学习网点，不断扩大老年线上教育覆盖面。在开展教育教学工作的同时，在办学模式、教学业务指导、师资力量、课程设置等方面加强对镇村的指导。县老年大学按照每镇1万元的标准，调剂工作经费通过以奖代补形式支持基层开办老年教育。同时，计划定期组织县老年大学教师、优秀学员开展下基层、进社区活动，形成县带动镇、镇带动村的良性格局。

　　

　　抓组织保障建设。把老有所学专项行动开展情况纳入县对镇街党建年度考核和书记抓党建述职重要内容，并明确由各镇街党（工）委副书记、村（社区）书记分别担任镇老年学校、村（社区）老年课堂校长（负责人）。同时，县委组织部会同教育局对全县老有所学落实情况每周开展督查。

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