刘雪艳：奋斗的青春不“躺平”

　　刘雪艳是亳州幼儿师范学校2014级大专5班的学生，2019年毕业后成功考取教师编制，现在阜阳市临泉县土坡乡陈家庙小学执教，成长为学校的一名语文骨干教师。

　　迷茫中的选择

　　2014年夏，刘雪艳初中毕业了。因为中考成绩没有达到自己的预期，她一度迷茫、困惑，不知该何去何从。“当时只有两条路可供选择：一是放弃学习，像很多农村同龄人一样走向社会，一边打工，一边学习技能；二是继续求学之路，让自己强大起来，努力改变个人命运。”刘雪艳知道，有一个念头在内心深处，那就是对知识的渴望。尽管中考成绩并不理想，可她相信，在学习的道路上坚持走下去，一定会得到知识的馈赠，丰富自己的人生。

　　

　　可是去哪儿上学呢？上普高显然不行！该怎样继续自己的求学之路呢？这些问题继续困扰着刘雪艳。后来，还是学校的老师一语惊醒梦中人：选择亳州幼儿师范学校，学习学前教育专业。老师的话如同一缕阳光照进了黑暗的屋子，让刘雪艳顿时有了方向感。于是，刘雪艳坚定了上学的信心。这样既可以继续求学之路，以后也能从事教育工作，不但能够终生与学习相伴，而且可以向他人传播知识，成为一名受人尊敬的教师。

　　求学中的付出

　　 很幸运，那年秋季开学，刘雪艳顺利踏入了美丽的亳州幼儿师范学校，成为2014级大专5班的一份子。在这里，她再次成为幸运儿，遇见了富有爱心、认真负责的班主任——何劲珍老师。何老师像妈妈一样呵护着她们这群如花的孩子，经常给她们鼓劲加油：努力才有更多希望，付出才有更大收获。

　　

　　在亳州幼儿师范学校求学的五年，对刘雪艳来说，每一天都是充实的。漫漫时光，凝结了她奋斗的汗水，见证了她无悔的青春。在这个开满鲜花的校园里，刘雪艳经历了许许多多的人生第一次，都成为她青春韶华中美好的剪影。第一次接受军事训练，感受到团队的力量；第一次参加女子田径队，体验到拼搏的快乐；第一次接触钢琴，聆听到美妙的乐曲；第一次弹奏古筝，领略到传统艺术的魅力……

　　无奋斗，不青春，通向美好未来的路在脚下。每天，刘雪艳匆匆的脚步穿梭于校园不同的场所，在教室里如饥似渴地学习知识，在操场上挥洒汗水，在琴房里习练古筝……苦心人，天不负。在班里，刘雪艳被同学们推举为班委，参与班级管理；在田径赛场上，她奋力拼搏，为班级争得了荣誉；在文艺晚会上，她表演的古筝，赢得观众的热烈掌声。

　　蓦然回首，春华秋实。当初那个迷茫的女孩，已经在不懈的奋斗中实现华丽转身。她用辛勤的汗水浇灌出了一朵娇艳的花儿，她用持续的付出收获了人生的馈赠。这些，都为她以后走上工作岗位奠定了基础。

　　毕业后的收获

　　五年的校园时光既充实，又匆匆。毕业季到了，刘雪艳再次面临人生路上的选择——考编和专升本。但这一次，无论如何，她都信心十足，因为五年的积淀，让她有更多的底气面对未来。

　　

　　2019年，综合考虑后，刘雪艳选择了考编。考编的日子，有酸甜，有苦辣，更有压力。每天天刚蒙蒙亮，她就起床背书，阳台，厨房，洗漱间，每个地方都成为学习的场所。白天，她认真听课，仔细做笔记，晚上再翻出笔记，有针对性地巩固知识点。有时因为压力大，她也会吃不下饭，甚至会失眠。回想起考编的日子，刘雪艳说：“早出晚归，星月相伴。虽然累，却不觉得苦，因为有希望，有目标。就像嘴里噙了块糖，丝丝甘甜不断沁入心田，化作我前进的动力。感谢曾经努力奋斗的我！”

　　在陈家庙小学，刘雪艳开始了人生的新起点。当老师不容易，当一名优秀的老师更不容易。乡村小学不仅办学条件差，学生基础知识也不实，学习吃力，有的家长也不重视孩子的学习，各类问题接踵而来。好在学校里有教学经验丰富的老教师，他们总能为谦虚好学的刘雪艳提供一些有针对性的解决问题的思路。

　　刘雪艳边教学、边学习、边摸索，再结合自己的方法，小心翼翼地试行自己的解决方案。学生基础不牢，那就帮助他们夯实根基：多抄多写，多练多念，边写边念，循序渐进。在抄写中熟识字形，在诵读中掌握字音，字形字音相结合，就能将字词记住。她结合多媒体教学调动学生学习兴趣，利用声光图片让学生掌握字意，再遣词造句，学以致用，加以巩固。针对有的家长不重视孩子学习，她就利用课后时间与家长联系，做思想工作，向家长展示孩子取得的进步，与他们分享孩子成长的点滴。她努力做孩子与老师配合的桥梁，做家长与学校沟通的桥梁，工作越来越顺利。

　　教学之余，刘雪艳积极参加各种比赛活动：师德师风演讲、临泉县教师古筝比赛等，并取得了一些成绩，展示了个人风采，也为学校争得了荣誉。

　　如今，在村小语文教师这个岗位上，刘雪艳已经努力工作了三年。未来，她说还会在这个岗位上守初心，勤耕耘。因为，她已经爱上了这份工作，也喜欢那群朝夕相处的可爱孩子。（何劲珍 特约通讯员：张秀礼）

原文链接：http://jyt.ah.gov.cn/xwzx/zyjy/40591808.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。