池州市多措并举  发掘“老有所学”内生动力

　　近年来，池州市高度重视老年教育，不断推动老年教育迈上新台阶，全市老年教育办学条件逐步改善，办学规模不断扩大，办学水平稳步提升，得到社会各界的一致认同和赞誉。

　　

　　积极构建老年教育体系。目前，全市已建成老年大学484所，在校学员6000余人，其中行政村（居委会）老年大学425所，村居覆盖率达67.78%，超过省定50%的指标。推动全市老年大学扩容增量。截至7月，新增老年大学6所，推动现有老年大学挖掘办学潜力，新增入学人员5000余人。

　　紧扣老年教育“学养结合”特点，加强年轻人才培养。安徽卫生健康职业学院等高校在全省率先开设养老、护理、康复医疗、中医等专业，在校年轻学生4104人，加强老年教育特色课程基础研究。

　　

　　对标长三角，加强省级老年大学示范校创建。池州市“市老年大学、市图书馆、市科技馆、富景垚社区”率先获得长三角市民终身学习体验基地称号，为老年人开辟了休闲、健身的学习活动场所。

　　进一步增加师资供给。在全省率先出台《老年教育专兼职教师管理暂行办法》，动态调整更新全市老年教育师资库，入库教师186人。统筹老年大学“师资难”和毕业生“就业难”问题，印发《全市老年学校（大学）面向高校毕业生招聘工作方案》，将54个招聘指标分配到县，力争通过政府统一招募或政府购买服务方式全力开发岗位。

　　

　　深化教育教学内涵建设。结合“青阳农民画、东至文南词”等本土非遗文化形成池州老年教育特色，挖掘本土群众体育、远程教育的内生动力，加强政策保障、资源整合，提质增效。积极参加第九批全国老年远程教育优秀、特色视频课程及微课程评选活动。（许雪梅）

原文链接：http://jyt.ah.gov.cn/xwzx/zyjy/40584777.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。