矢志培养更多好老师的好老师 记亳州幼儿师范学校优秀党员教师韩冰

　　1999年7月，从安徽师范大学教育系毕业后，韩冰成为亳州幼儿师范学校的一名教师。从入职那天起，她就暗暗发誓：一定要做最优秀的教师，培养更多优秀的人才，让人生多姿多彩！她是这么想的，也是这么做的。多年来，她一直一线教学和班级管理双肩挑，爱岗敬业，守正创新。她把教书育人当作毕生追求的事业，心无旁骛；她每天精神抖擞地工作，不知累为何物。

　　热爱教育事业 享受教学快乐

　　韩冰热爱教师这个岗位，扎根三尺讲台，潜心教书育人。她把“当一名好教师”作为自己的职业目标，把“培养更多好教师”作为自己的教育准则。为此，她孜孜以求，从无懈怠。

　　

　　韩冰热爱亳州幼儿师范学校，加班加点成为工作常态化，做到了以校为家。她不计名利与个人得失，积极配合学校完成各项工作。作为一线教师，她精心设计教学过程，不放过每一个有利于学生进步的细节。课堂上，看着学生学懂后会心的微笑，她心中是满满的成就感与幸福感，享受着教学带来的快乐。作为班主任，她宽严相济，富有爱心，耐心对待每一名学生，观察、研究学生，因材施教……她用饱满的热情和无限的师爱诠释了教师精神的内涵。每年，她都被学校评为优秀班主任、优秀教师，多次被评为优秀共产党员；2021年，她名列“亳州市党员教师示范岗”。

　　勤于钻研探索 讲求计划方法

　　韩冰学的是教育学专业，有一定的教育理论知识与心理学知识基础。她将这些知识灵活运用到教育教学工作中，效果非常好。

　　

　　她注重发挥个人的研究特长，常常对工作中的“硬骨头”进行研究，尤其擅长转化“问题”学生。她曾数次成功挽救面临被开除的学生，帮助她们顺利毕业。这些学生至今与她保持联系，亲切地称她为“韩妈妈”。因此，韩冰数次被评为“最受学生欢迎的教师”。她同时带的2017级大专5班与7班学生教师资格证考试通过率100%；2020年，她指导的学生纪茹情在亳州市职业技能大赛中获一等奖。

　　

　　在教学中，韩冰坚持研究学生和教法并重。2020年，她申报学前教育学名师工作室后，率领团队深入基层幼儿园开展教研活动，推进教育学教学模式改革，寻找“适应学生的教学”。几经努力，她探索出“理论联系实践教学模式”，注重引导学生创造性地学习与运用教育理论来解决教育实际问题，从而提高学生的思维能力、创造能力，增强学习兴趣与实效。她的团队精诚合作，录制精品课，助力学校的课程资源库建设；精心编写《学前教育学课程标准》与《幼儿教育学课程标准》，将思想教育贯彻于课堂教学中，并在全校及亳州市推广使用；认真编纂《学前教育学》校本教材，满足了学生既要学习教育理论又要进行教师资格证考试的现实需求。2021年，韩冰被评为“亳州市名师”。

　　

　　韩冰随身携带的一个小本子里，记录着近期要完成的工作及进度计划表。她也会随手记下一些心得体会，以及“灵光乍现”的好点子。她善于活动策划，合理统筹安排时间，从而在有条不紊中高效率、高质量完成工作。在学生处工作期间，她制定了学校学生管理制度、班主任管理及考核制度、班级量化考核办法等7项制度，优化了学生处的制度建设。在她的努力下，校园禁毒教育活动有声有色，学校每年都获得“亳州市禁毒教育优秀单位”称号。

　　

　　2021年8月，韩冰调到教务处工作。她转变角色，迅速适应新的工作岗位，勇挑大梁，在教学管理、师德师风师能建设、专业建设与人才培养、教学一体化改革等方面都作出了贡献。她的工作能力与工作成效得到了校领导和同事们的点赞，因此荣获学校“优秀教育工作者”称号。

　　善于学思结合 注重工作实效

　　“学然后知不足，教然后知困。”在教学工作中，她清楚地知道自己的知识缺陷，从而有针对性地学习，补齐短板。在求知向学的道路上，韩冰一直都没停止过。为提高班级管理能力，她获得了教育管理专业硕士学位；为确保教育教学的正确方向，她坚持学习教育方针政策和时事政治；为积极参与课程改革，她努力学习前沿教育理论知识；为拓展知识面，跟上时代发展要求，她坚持每天读书看报……多年的学习使得她心胸开阔、思维敏捷，容易接受新事物，工作有思路、有方法，因而成效显著。

　　

　　繁忙的工作之余，韩冰喜欢写文章、做研究，坚持把工作中的心得体会转化成文字，多次获得省、市、校级奖励，并发表在多家杂志上，教科研工作硕果累累。

　　

　　2020年，她申报的市级课题《基于“五育并举”的亳州幼儿师范学校德育工作体系化建设研究》，目前即将结题。在她的努力下，2021年亳州幼儿师范学校成功申报了安徽省“开展行业企业参与职业学校办学水平评价试点”，结束了无省级试点的历史，为学校申报A类办学水平评估作出了自己的一份贡献。

　　

　　多年来，韩冰习惯凡事都反思。每一项工作结束后，她总会及时反思成败得失，进行总结。待下次再做相关的工作时，她总能得心应手、游刃有余。不断的反思，使得韩冰的思想境界从一个高度迈向另一个高度，格局越来越大，能力越来越强，工作越来越顺。她得到了领导与同事的认可，成为大家公认的“能干”的人，多次被学校聘为青年教师的指导老师。同时，她具有强烈的团队意识，多次在学校、附属幼儿园、教育系统各单位举办讲座、座谈，主动把自己的研究成果分享给同事，与大家共同进步。

　　韩冰多年如一日为人师表、心怀大爱，为师生做出了榜样；她坚守信念、踏实工作，成就了出彩人生；她顾全大局、敢于担当，为学校发展作出了贡献。（特约通讯员：张秀礼）

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