青羊区“双减”后的周末托管班：学生“玩”得尽兴 家长送得放心

　　

　　

　　“双减”政策落地后,2021年秋季学期开学,“5+2”课后服务模式在成都各个中小学陆续实施，青羊区更是提出“5+2+N”课后服务模式。10月上旬，成都市教育局发布“成都市中小学课后服务2.0版”支持开展周末、假期托管服务，青羊区8所小学试点周末托管，服务范围覆盖全区，学生家长可自愿报名参加。

　　“同学们早上好，请拿好你们手中的物品，咱们开课啦！”随着老师的提醒，10月23日上午9时，成都市实验小学战旗分校周末托管服务正式开班。

　　“硬笔书法黄老师”“微观世界陈老师”“创意绘画赵老师”“动感篮球林老师”……映入眼帘的是一个个精心制作的兴趣班班牌。班牌后，有身着实验服，手提实验箱，装有显微镜和植物细胞切片的“小博士”；有头戴运动吸汗带，身着球衣，手臂夹着篮球，跃跃欲试的“投篮手”……他们在老师的带领下，走入课堂探索世界，步入操场激扬青春。

　　“我校本期周六拓展服务共设置50余个社团活动班，涵盖音乐、体育、美术、科技等众多项目，其中航空航天、微观世界、篮球、少儿美术等为学生大力追捧。”学校教师罗彤告诉记者，学校首期拓展服务覆盖周六全天以及周日下午。据统计，本周共有1174人次学生积极报名，更有同学多班参与，周末“泡”在学校，乐趣不减。

　　“熟悉的环境，熟悉的老师和同学，周末能将孩子送到学校参加丰富的兴趣项目，我们非常放心！学校教师责任心强、专业知识过硬，孩子在学校就能过一个充实的周末。”四（2）班学生荣瀚之的妈妈说，昨天在家里，孩子就准备好了胡萝卜切片，今天在“微观世界”这门课上，荣瀚之发现了植物细胞的美丽和奇妙，下课后，迫不及待地要和她分享。

　　实验的乐趣同样在机器人兴趣班上发生。同学们认真听讲，和小组同伴合作，用平板看图纸学教程，从工具箱拿出组件拼装，充分发挥自己的动手能力。在老师的指导下，一台起落架机器人就拼装完成了。

　　周末托管班怎么办好？如何与日常教学区分？成都市实验小学战旗分校的老师们为了“办家长放心，孩子开心的周末拓展服务”，自9月开学初便开始策划，经过反复研讨，确定开设项目。就在开课前夕，学校还组织了任课教师培训。

　　“培训会上，学校始终强调周末拓展与日常课堂的差异性，希望老师们上好每一节课，同时做好学生在校期间的安全管理。让每一个孩子开心而来，收获满满！”罗彤说。

　　其实，青羊区为办好周末托管课，积极谋划，历经3个月的调研分析和征求意见，在辖区8所学校试点，探索开展周末托管服务，成都市实验小学战旗分校成为试点学校之一。

　　过程中，青羊区明确“坚持学校为主，坚持自愿选择，坚持安全第一”的原则，在义务教育阶段学校、幼儿园教学周周六或周日，分上下午两个时段提供周末托管服务。

　　据了解，周末托管服务以常规托管和素质拓展两个方面开展，结合学校实际情况开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施。常规托管服务方式可参照寒暑假托管实施方案开展，素质拓展根据学校办学特色、学生需求和师资情况，开展体育、艺术和科技等非学科类培训项目。

　　“学校探索开展周六托管服务，认真贯彻‘双减’政策，落实立德树人根本任务，有效强化了学校教育主阵地作用，切实降低了家庭教育支出，有效缓解了家长焦虑情绪，有利于真正做到促进学生全面发展、健康成长。”成都市实验小学战旗分校校长魏开胜说。

　　

原文链接：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100498/2021/10/28/79e068eda3c9459b9cc6f74e65f482f5.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。