山西省教育厅关于转发《教育部办公厅关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》的通知

　　

　　晋教语函〔2021〕8号

　　各市语委、教育局，有关省属高校：

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于国家通用语言文字“要从娃娃抓起”的重要指示精神，加大国家通用语言文字推广力度，教育部办公厅印发了《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》（教语用厅函〔2021〕3号），现将通知转发给你们，并就我省实施学前儿童“童语同音”计划提出以下意见，请一并遵照落实。

　　一、高度重视，认真实施学前儿童普通话教育。坚定不移推广国家通用语言文字是我省落实宪法规定、深入学习贯彻习近平 总书记重要指示批示和党中央决策部署的重要举措。各地教育部门要高度重视，充分发挥学校基础阵地作用，坚持把国家通用语言文字作为各级各类学校教育教学基本用语用字，认真实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划。要坚持目标导向，积极采取措施，以农村地区幼儿园为重点，开展幼儿教师普通话培训，加强幼儿园普通话教育，提高幼儿园语言文字规范化标准化水平。到2025年，实现全省所有幼儿园教师普通话达到二级乙等以上水平，全省所有幼儿园通过语言文字达标校验收，使农村地区学前儿童具备应有的普通话交流能力，为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。

　　二、统筹推进，促进各项工作有机融合。各地要将学前儿童普通话教育作为促进教育公平的重要举措，纳入学前教育重要内 容，与学前教育工作统筹推进，服务山西高质量教育体系建设。要将普通话教育与幼儿园教育教学、环境创设、课程建设、幼小衔接、克服“小学化”倾向等密切结合，在幼儿一日活动中有机渗透，促进科学保教与普通话教育深度融合；要按照“省级抓示范、 市级抓骨干、县级抓全员”的要求，将幼儿园教师普通话培训与各级教师培训项目相结合，有效提升农村地区幼儿教师国家通用语言文字教育教学水平；要将农村学前儿童普通话教育纳入幼儿园帮扶工作重要内容，加大优质幼儿园对农村幼儿园的帮扶力度；要将普通话教育纳入幼小衔接行动计划，建立小学对口帮扶农村幼儿园工作机制，提高农村幼儿园语言文字规范化标准化水平；要将幼儿园语言文字规范化标准化建设纳入示范园建设重要内容，形成可复制可推广的典型经验，示范带动全省整体工作推进；鼓励支持幼儿园将普通话教育与家园共育工作结合，积极开展“小手拉大手”亲子同学普通话等活动，带动家长和当地群众提高普通话普及水平。

　　三、加强领导，确保工作取得实效。各地要落实“党委领导、政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的语言文字工作管 理体制，加强各级党委和政府的统一领导，以县级教育部门为主，压实县级主体责任。各县（市、区）教育局要抓紧制定学前儿童普通话教育工作实施方案，明确工作目标、工作重点、部门职责、保障措施和时间表、路线图；各市教育局要对照本市2025年工作目标，制定辖区县域工作进度表（样表附后），明确辖区内各县（市、区）2021至2025每年工作进度；省教育厅与省语委将结合语言文字和学前教育重要工作，对市、县工作开展督导检查。各市请于2021年10月15日前将所辖各县（市、区）实施方案和本市工作进度表报省教育厅。

　　

　　联系人：尚玲晓、王丽琴 联系电话：0351-3046330

　　邮 箱：ygc@sxedc.com

　　

　　

　　山西省教育厅

　　2021年9月16日

原文链接：http://jyt.shanxi.gov.cn/xwzx/ggtz/202109/t20210918_937682.html