开学第一天 西安的孩子们这样度过

　　华商报微信公众号2021年9月2日（记者 任婷 付启梦 赵瑞利 毛蜜娜 李婧）题：体育、编程、航模、钢琴…开学第一天，西安的孩子们这样度过

　　

　　
开学日
2021年9月1日，开学日。但今年的9月1日有些不同，不同的点不在于零星疫情发生地开学时间延迟，而是义务教育阶段中小学一个新概念——教育“双减”，这是对孩子、对家长、对老师都有影响的一个重大变化，尤其是备受关注的“课后服务”的亮相，像与大家见面的一个“新萌宠”。这个“新萌宠”到底可不可爱，受不受宠？要接触过才知道。

　　

9月1日，新学期第一天。按照“双减”政策及陕西省教育厅、西安市教育局的相关要求，西安市义务教育阶段的中小学实现“课后服务5+2”全覆盖。
1日下午，华商报记者探访西安市多所义务教育阶段中小学，看看他们的课后服务如何展开？

01体育、编程、航模、钢琴……
西安市新城区太华路小学
课后服务丰富多样任你选
1日下午，西安市新城区太华路小学的学生们体验了学校的课后服务，华商报记者随机采访了一些学生，同学们对课后服务评价都还不错。
■航模作品在操场起飞
体验课形式多样
体育课上，同学们正在跳绳，二年级一名女同学一口气跳了150下，她说：“我喜欢跳绳，我会选跳绳课。”一旁的体育老师告诉记者：“尽量让同学们在课后服务的体育课上完成当天的运动量。”
编程课上，同学们围在一起，老师现场指导学生“如何让一辆车行驶至体育馆”，同学们非常积极，都在动脑筋想办法。

　　

航模课上，同学们动手制作航模后，带着自己的作品一起去操场放飞，看到航模高高飞起，同学们开心地欢呼。五年级同学汤熙媛说：“之前我放学后就是去托管班写作业，现在终于有时间做自己感兴趣的事了，室外航模课能让我学到很多。”钢琴课上，同学们听了莫扎特的音乐传奇故事之后，根据老师的指导开始演奏乐曲……3D打印课上，同学们按照老师的提示，认真设计一个长宽高均为5厘米的正方体。
下午6时，同学们按序离校。
■每个年级有10多种课程

　　

记者从太华路小学教导处了解到，学校课后服务中，每个年级有10多种课程，针对不同年级有不同的课程安排，包括阅读、体育、美术、音乐、书法等。9月1日学生们只体验了部分课程，对于兴趣课程，后续会让同学们报名选择。全校共有2000多名学生，目前报名参加课后服务的学生约70%。
负责航模课的顾老师说，课后服务的课程是学校自己研发的，“想让同学们从被动接受知识变成主动想学知识，动手体验可以提高学生的动手能力和思维能力，拓宽知识面和眼界。”
太华路小学校长刘岚表示，每周都安排了兴趣课，由专业老师讲授，课后服务费用保持140元/月。学校暑假就开始谋划课后服务全覆盖，不仅考虑学生的发展，还要考虑老师的进步。学校科学谋划，统筹安排，确保老师在进行课后服务的同时也不耽误教研、备课工作。目前，学校课后服务已经课表化，已经细化到每一个班级。学校将努力确保课堂教学不减、课后服务有质量，担负起教育重任。

02周三和周五为走班制社团活动
西安市莲湖区沣惠路小学
周一二四以作业辅导、答疑解惑为主
9月1日下午4点10分，莲湖区沣惠路小学的课后服务正式拉开序幕。
■课后服务参与率达到80%
华商报记者看到，到了原本4点10分的放学时间，回家排队的孩子队伍稀稀拉拉，与一旁人数众多的课后服务参与队伍形成鲜明对比。
据沣惠路小学党支部书记、校长曹彩育介绍：“我们的课后服务筹备了很久，也向家长们进行问卷调研，了解需求后针对性制定出学校课后服务工作方案，通过公众号给家长多次宣传，目前报名率已达到80%。”
据曹校长介绍，沣惠路小学的课后服务方案是充分结合该校的实际情况制定。“比如，我校周三为全校无作业日，因此，周三和周五的课后服务就开展以走班制的社团活动（周五因作业可以留到周末完成，所以也不存在作业辅导问题），周一二四则以作业辅导、答疑解惑为主，为学有余力的学生进行拓展。”曹校长说，“课外服务以年级为单位，由年级组长提前了解该年级语数等科目老师的特长，并以其特长结合其所教科目相关要求定制适合的社团活动。”
据了解，该校的社团活动约有20个种类，仅室外的社团活动就有5年级的足球，4年级的乒乓球，3年级的羽毛球，2年级的啦啦操。此外，还结合各年级家长的不同需求，推出与学科知识相关的素质活动，比如二年级的古诗手势操、音乐韵律操、捏陶泥，五年级的数独等。“高年级段家长对孩子的学习要求比较多，我们也会推出一些与学科要求紧密相关的活动。”
■“以前放学进托管，现在可以和同学们做活动”
昨日是星期三，课后服务正好为该校社团活动。下午4时许，在学校常规课程后，该校参与课后服务的全体师生先到操场集合，进行15分钟的原创武术操锻炼，之后再按各自选择进行社团活动。记者看到，5年级足球课上，体育老师在给同学们进行控球等练习。“这些其实是我们平时体育课学过的，刚好通过课后服务活动多一些体验、锻炼的时间。”这名体育老师说。
二年级的古诗手势操社团中，老师正带着学生们练习《望月怀远》。二年级侯嘉瑜小朋友说：“以前放学就被接到托管班，现在和同学们一起，跟着与诗歌内容相关的手势，配合音乐，我觉得特别好玩。”

03课后服务以辅导作业为主
西安市新城区励志小学
学生可以在校内吃完晚饭再回家
两个半小时的课后服务以辅导作业为主，穿插体育、劳动、手工等综合活动，同学们还可以在校内吃完晚饭，励志小学的课后服务受到家长的欢迎。

　　

　　9月1日下午4时30分，励志小学的课后服务时间，二年级的老师正在给孩子们讲故事；三年级三班的语文老师翁毅正在给学生指出当天所学生字的易错点，同时在班级里巡视学生作业情况，并鼓励孩子们认真书写；操场上，有体育老师带着学生在做趣味体育活动。
下午5时10分，学生们开始在教室内吃晚餐。
“在学校写作业效率比较高，节省时间回去还能下楼打会儿羽毛球。”六年级二班学生陈羿霖说，他家离学校比较远，回家需要一个多小时，吃完饭才能开始写作业，基本没有太多时间玩，在学校作业写得快，遇到不会的还可以当场问老师，可以节省不少时间。
“此前家访时看到有孩子在商场的板子上写作业，很心酸。”六年级二班班主任杨亚茹说，励志小学很多孩子的父母都是附近康复路、多彩商城的个体户，每天工作到很晚，没时间和精力辅导孩子作业，得知学校开展课后服务后家长们都很欢迎，全班学生都报名参加了。“利用课后服务时间集中辅导学生写作业，既能提升效率，也能养成学生自主学习的习惯。”

　　

　　
“确实减轻了我们的负担，再也不用担心接送孩子的问题了。”家长兀女士说，课后服务价格低，又是本校老师负责辅导作业，6点下班刚好接了孩子回家，彻底解决了家长的后顾之忧。
励志小学副校长杨亚荣介绍，目前全校70%的学生报名参加了课后服务，50%的学生在校内吃晚餐。

04 98.6%的孩子选择参加课后服务

西安高新国际学校
指导作业+社团活动让课后服务有质量
9月1日起，中小学开始实行课后服务。在西安高新国际学校，98.6%的孩子选择参加课后服务。
华商报记者了解到，西安高新国际学校课后服务的课程全部纳入“高新全人课程体系”之中，学校把延时服务时间分成两个阶段，第一阶段是自主学习阶段，是以学生独立完成作业和教师答疑解惑相结合的方式展开；第二阶段是“高新全人课程体系”下的拓展课程和选择课程，拓展课程以三大学科为主导开设六十多门课；选择课程则分九大类一百二十多门课。孩子们说，在学校把作业写完，回家就能看点自己喜欢的书了；老师们说，课后服务期间能面对面给孩子们辅导作业，孩子们的完成作业的效率更高了。
9月1日下午4点，华商报记者来到西安高新国际学校，以往这个时间，孩子们都准备排队放学了，但是当天，因为开始参加课后服务，孩子们依然在校。记者看到，三年级以上的小朋友开始在教室写作业了，每个教室都有各学科老师在给孩子们悉心指导。一年级的新生们则在学校的图书馆、少年科学院等地方熟悉环境。
“我们已经做好了课后服务的各项准备。”西安高新国际学校副校长刘鹤蕊介绍说，“我校于2021年9月1日开始实施课后服务‘5+2’模式，课后服务内容主要包括自主学习活动，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，推行作业不离校，以严格的制度、具体的措施和更高的管理与服务水平，把作业负担降到科学合理水平，用作业质量来促进学生的健康成长。”
在五年级十四班教室，孩子们认真做着作业，班主任张玉告诉华商报记者，对于课后服务，孩子们和家长都非常支持：“我们班的学生全员报名参与课后服务，今天是第一天开展课后服务，孩子们挺高兴的，都说在学校完成作业太好了，回家就能干点自己喜欢的事儿了。家长们也很支持，能等到他们下班之后接孩子，回去还不用辅导作业，一举两得。”张玉说，课后服务之后，老师们能面对面指导学生完成作业，孩子们作业效率更高了，第二天就不用纠错了，对老师来说，也是好事情。
18时20分，华商报记者在校外采访了几位正在等待接孩子的家长。四年级家长高女士说：“以前最发愁的就是辅导作业了，影响亲子关系不说，还经常辅导错了，现在孩子在校内完成作业，还推迟了放学时间，家长真的轻松了。”三年级家长杨先生说：“昨天已经通过网络给孩子报名了心仪的社团，孩子每天在学校完成作业之后，还能参与丰富多彩的社团活动，我们家长都很支持。”

05课后服务以自主学习和社团活动为主
西安市第八十九中学教育集团弘德中学
老师监督下自主做作业
9月1日，开学第一天，西安市第八十九中学教育集团弘德中学全校698名学生课后服务正在进行。
下午最后一节课4点40分结束后，各班同学轮流到阅览室领取作业本。下午5点，在初二一班和四班教室，同学们在教室内完成书面作业。初二一班班主任肇小蒙说，学校自编了语数英三科的同步练习册，课后服务第一天，第一节是自习，大家根据自愿写各科作业，不会的现场请教老师，自习时间为45分钟。“给孩子在学校留时间做书面作业，这样回家占用的时间就会减少。”据了解，西安市第89中集团初中部，包括三所学校，其中初一年级在89中，初二年级在弘德中学，共14个班，698名学生，教职工43名。校长李双全介绍，学校原来是西安市第92中，四年前还是土操场、旱厕，集团化办学后，学校由89中教育集团统一管理，三所学校统一招生，学校的课后服务就一直在开展，并不是今秋开学才进行的。
学校的课后服务依据三个层次开展：第一层次是立足教室，用一堂课的时间让学生独立做作业，老师答疑解惑；第二层面是促进学生德智体美劳全面发展，开展各色的社团活动，包括兵乓球、羽毛球、篮球、书法、手工等；第三层面，则是各备课组利用校内外资源开展特色活动，比如中考专题微讲座，学生根据情况选择性参加。“学生参与至少8次社团活动，至少完成一次成果汇报，我们会给学生发一份选修课结业证书，学生们取得证书也很激动。”

　　

　　（信息采集：周雨曦审核：刁巧燕）

　　

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