宿迁市打出中小学“五项管理”组合拳

　　宿迁市打出中小学“五项管理”组合拳，做好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作，护航学生全面健康成长。

　　“四措并举”架体系。成立由该市教育局局长担任组长的“五项管理”工作领导小组，形成基教、体卫艺、教研室等相关处室通力合作的协作机制，为“五项管理”工作提供保障。制定出台中小学落实“五项管理”工作方案，对工作推进过程提出明确要求，并形成具体推进规划。组织全市初中学校常规管理工作观摩推进会，推动全市中小学立足“五项管理”内容“照镜子”“动脑子”“迈步子”，坚决在常规方面抓“好”、在细节方面从“严”、在过程方面求“实”。以《致家长一封信》的形式，引导广大家长理解并共同参与，发挥社会监督功能，持续优化全社会支持教育的良好氛围。

　　“四级包保”压责任。建立“五项管理”工作责任分级包保制度，实施四级包保体系，层层压实责任，推动全员参与，保证“五项管理”要求落细落实。一是领导班子包片区。局领导班子成员分别包保一个县（区）和一所市直学校，强化监管指导。二是机关人员包乡镇。局机关联系乡校人员深入各校，检查“五项管理”落实情况，发现问题及时提出整改要求并限期整改。三是校长包学校。落实学校主体责任，将“五项管理”作为学校必须坚守的“底线”和“红线”，推动“五项管理”融入中小学办学常规。四是教师包班级。抓好源头管理，压实最基层责任，将学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”内容落实到具体的教育教学活动之中。

　　“四步齐驱”抓落实。分四个步骤推动“五项管理”落地见效。强化动员部署。精准及时传达政策要求，组织学校认真学习贯彻，统一思想，指导实践，形成浓郁的“五项管理”工作氛围。强化自查自纠。深入摸排全市中小学“五项管理”落实情况，对标找差，即知即改，全面提升实施水平。强化督查问责。对照“五项管理”实地督查要点，深入学校开展全面督导，及时反馈问题，强化跟踪督办，努力实现“检查全覆盖、问题全整改、整改全到位”。四是强化总结提升。对“五项管理”落实情况进行阶段性总结，查漏补缺，巩固提升，全面推进“五项管理”工作取得实效。

　　

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