曲江新区探索“一体四通三课一特色”中小学思政课模式

　　近年来，西安市曲江新区不断实践并完善，形成了以三个学段为依托、三个课堂为载体的“一体四通三课一特色”中小学思政课模式。

　　

中国男排教练和队员代表与曲江一中学生开展排球交流活动

　　——强化“一体”指导。一是强化党建统领。开展学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神等专题研讨，出台领导干部听思政课制度，引导教师自觉将思政教育融入教学。二是优化课程设计。将思政教育贯穿于各学科全学段全过程，构建一系列具有学科特色的“课程思政”。联合经开区开展网络思政示范课程、示范课堂，打造思政“金课”。三是深化评价机制。健全评价维度，实现评价内容全面化；改变学校以往班主任及科任教师评价的单一模式，实现评价主体多元化；采取网络系统综合评价方式，充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，实现评价方式多样化。

　　——打造“四通”机制。一是学段贯通。开展大中小学教师同上思政课活动，邀请陕西师范大学马克思主义学院教师与新区高中、初中、小学教师同上爱国主题思政课，共画育人同心圆。二是学科融通。组织各学校开展跨学科教师同上一节课活动，通过学科融合，不断深化横向同行协力、纵向同向进阶、多维衔接互动的思政课体系。三是课程汇通。开展教师学生家长读一本好书、三大球运动、大小合唱艺术展演“三项活动”。深化体教融合，邀请杭州亚运会斩获银牌的国家男子排球队，走进曲江第一中学开展交流活动。四是活动联通。组织各学校开展包括班会、主题报告、“开学第一课”等丰富多彩的宣讲活动。曲江第三中学联同西安外国语大学马克思主义学院开展“大中小学思政一体化《道德与法治》集体备课会暨思想政治教育教学研讨会”活动。曲江第八小学邀请陕西师范大学共同开展“学习新思想，做好接班人”主题教研活动。曲江第十三小学以“扎染”为抓手，诠释育人工作与中华优秀传统文化的有机结合，与思政教育的深度融合。

　　

曲江新区第三届中小学生艺术展演

　　——探索“三课”模式。一是上好议题课。紧扣思政课教学新样态，以“议题式”教学，优化第一课堂教学质量。利用问题导向的教学方法，引导学生思考和讨论特定议题，培养学生思辨能力、创新能力和批判思维，提升教师教学教研能力。二是开好社团课。充分利用第二课堂，设计符合教师专业发展、学生需求和兴趣的课程，包括儿童哲学、案例分析等，激发思政教师内生动力。曲江新区教师连续两届受邀参加教育部举办的全国中小学思政课教师教学基本功展示典型经验交流活动。三是用好实践课。创建品牌第三课堂，依托曲江丰富文化资源，组织学生走出校园，走进3D打印基地、寻迹秦帝陵、守护熊猫谷等，常态化开展参观爱国主义教育基地、科技文化教育基地，红色主题教育实践和社区公益活动等思政课。

　　

曲江第十四小学举办首届科技节

　　——研发“特色”课程。根据学生年龄特点和教学目标，依托曲江文化区位优势，形成了具有曲江特色的5类思政课程。一是思想政治教育课程。学习国家基本政治理论、党的路线方针政策等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是道德与法治教育课程。学习道德规范、法律法规等内容，引导学生树立正确的道德观念和法治意识。三是心理健康教育课程。学习心理学知识、情绪管理技巧等内容，引导学生了解自己的情绪和心理状态，培养积极乐观的心态和健康的心理素质。四是创新创业教育课程。学习创新思维方法、创业知识等内容，培养学生创新能力和创业意识，激发创造力和创业潜力。五是社会实践教育课程。组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会问题和挑战，培养社会责任感和实践能力。

　　

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