把美好蓝图转化为壮美现实

　　（记者 李澈）党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。连日来，教育系统广大干部认真学习贯彻全会精神。大家表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，凝聚改革共识，在进一步全面深化改革、推进中国式现代化中展现新担当新作为，加快建设教育强国，用实干实绩答好“强国建设、教育何为”的时代问卷，把美好蓝图转化为壮美现实。

　　中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。

　　“党的二十届三中全会站在更高起点对进一步全面深化改革作出系统部署，为开启新时代新一轮伟大变革迈出重要一步，令人鼓舞，催人奋进！广东教育系统将把学习好贯彻好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务抓紧抓实抓到位。”广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长朱孔军说。他表示，广东教育系统将全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，进一步全面深化教育综合改革，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，按照培育和发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，坚持以开放促改革，加快推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设，既当改革促进派、又当改革实干家，加快把“施工图”变成“实景图”。

　　海南省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长李湖说：“海南教育系统将全面贯彻落实党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，自觉从政治属性上看教育、战略属性上办教育、民生属性上抓教育，持续深化教育综合改革，以国际教育创新岛建设为引领，构建固本培元、凝心铸魂的中国式现代化教育体系，全力推动海南教育高质量发展，奋力谱写办好人民满意和海南自由贸易港建设需要的教育新篇章。”

　　高质量发展已成为各级各类教育的生命线。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这给教育部门推动深化改革指明了目标。

　　“中国式现代化的基本特征，决定了我们必须始终立足国情，坚持教育服务高质量发展这个硬道理，充分担当教育独特的战略使命，以高质量教育体系为中国式现代化强基赋能。”贵州省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克说，贵州教育系统一定全面学习、全面把握、全面落实党的二十届三中全会精神，不断深化教育综合改革，准确把握贵州教育发展的内在逻辑和行动路向，以特色教育强省为指引，努力走出一条把握时代大势、符合发展规律、体现教育特色、服务战略全局的教育高质量发展之路，用实干实绩答好“强国建设、教育何为”的时代问卷，把美好蓝图转化为壮美现实。

　　“我们将牢记为党育人、为国育才使命，以铸牢中华民族共同体意识为主线，加快教育强区建设，强化服务导向，有效提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，让教育发展成果更多更公平惠及各族群众，以教育高质量发展新成效扎实推进中国式现代化新疆实践。”新疆维吾尔自治区党委教育工委副书记、自治区教育厅厅长祖力亚提·司马义说。

　　《决定》对“构建支持全面创新体制机制”作出部署，要求“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”，将教育、科技、人才工作摆在更加突出位置。这在教育系统广大干部中引起了强烈共鸣。

　　“我们将重点深化教育科技人才体制机制一体改革，突出需求导向，助力江苏发展新质生产力，打造教育、科技、人才一体统筹发展实验区，强化厅际联席会议机制，推进全国高校区域技术转移转化中心（江苏）试点工作，动态调整高校学科设置，超常布局急需学科专业，推动人才链教育链创新链产业链深度融合。”江苏省教育厅厅长、党组书记，省委教育工委书记江涌表示，接下来江苏教育系统将把全会精神落实到教育强省建设规划纲要编制实施和教育综合改革重点任务中，打造“公平共享、适合契合、多元开放、卓越创新”教育先行示范高地。

　　

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