内江市第二中学：凝心聚力为成长减负，科学智慧为教育增质

　　为确保实现减负和育人的双重目标，内江二中在贯彻落实“双减”过程中主动作为，多措并举，凝心聚力为学生成长减负，科学智慧为学校教育增质。

　　转变观念，达成“双减”共识。以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等纲领性文件为引领，通过教职工大会、教研会、家长会等多层面展开政策解读宣讲，实施有质量、有深度的调查，获取有价值、有实操性的意见和建议，制定切实可行的实施意见；进一步强化监督管理，引导教师转变观念，达成共识，持续有效地落实“双减”政策。

　　赋能教师，打造高效课堂。“双减”落地落实的根本之策，是建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍。内江二中以研促教，以赛促学，努力打造高效课堂，切实减轻学生负担。学校每学期开展“楷模杯”“冠英杯”“青优杯”“新秀杯”等赛课活动100余节，与联盟学校开展交流活动数十次，为促进教师专业成长提供了有效途径。抓住“高效课堂”这个牛鼻子，近年来内江二中高素质教师队伍建设取得了实效，为落实减负提质奠定了坚实的基础。

　　改革评价，优化作业设计。学校把义务教育阶段语数外每科每天放学回家作业量不超过半个小时、其余科目不布置家庭作业作为刚性要求。对作业的布置，以课程标准为指引，每个学科根据学生年龄特点和认知水平，设计符合学情的、有层次性的作业的同时，鼓励教师创新作业形式，减少机械性、重复性作业，增加实践性、探究性作业。每个班每天落实作业公示制度，教导处每周落实核查制度，把“”晒在阳光下。采取过程性评价和形成性评价相结合的形式，及时给予学生反馈和指导，激励学生不断提升学业水平和综合素养。改革学业测试结构，创新学生表彰形式。除了统一的期末学业测评，还开展了语文、英语口语交际活动评价，物化生实验操作演练评价、学习成果展演等活动，评价学生从单一走向多元，让不同层次的学生都能找到“获得感”。

原文链接：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100500/2024/7/10/ade62f6c1a6c49b6bddaf53bbb7f1a60.shtml
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