汶川县：“三举措”抓实“控辍保学”工作

　　汇聚上下联动控辍合力。全面实行县长、局长、镇长、校长、村长、家长“六长”责任制，构建纵向到底控辍保学工作机构，专题研究“控辍保学”工作，县级分管领导定期听取、督查“控辍保学”工作进展，县教育局局长、校长作为控辍保学第一责任人亲自抓、具体抓，县内各小学将小学毕业生整体移交至初中，上下联动全方位夯实控辍保学之基。按照《汶川县中小幼儿园年度目标绩效考核办法》,持续建立健全科学督导评估指标体系，全面推行控辍保学奖惩激励制度，将控辍保学工作纳入对镇、村、学校目标绩效考核，确保“控辍保学”工作层层有人抓、事事有人管。

　　构建治标治本工作机制。以查户籍、查学籍、查在校学生，用户籍与学籍比对适龄失学儿童少年、用学籍与在校学生比对辍学学生的“三查两比对”和“地毯式摸排”等方式，建好适龄儿童、疑似辍学学生、辍学学生“三本台账”，强化班级管理、学籍管理，严把开学、转学“两个关口”，确保义务教育适龄儿童全部入学。大力开展“千名教师访万家”活动，畅通家校沟通渠道，强化重点防控。积极开展班级“助学帮带”对子，发动班级教师、优秀学生帮助学习较差、思想偏颇或家庭困难学生提升学习兴趣，提高学习能力，鼓励他们从思想上增强面对困难的勇气，感受班集体温暖。紧扣全州控辍保学工作会议精神，制发《汶川县人民政府教育督导室 汶川县教育局关于做好控辍保学工作的通知》，组建工作专班，召开工作部署会、专项治理推进会3次，实行控辍保学“日报制”，全面落实控辍保学问题排查，做到目标明确、任务清晰、整改到位，坚决确保不漏一人。

　　建强横向联通保障体系。认真落实“三免两补”，设立专项助学基金、校内救助保证等制度，针对突发致贫和返贫家庭，建立学校所在行政区域党员干部捐资助学制度，确保无一个贫困学生因家庭困难而辍学。大力实施关爱工程，瞄准进城务工随迁子女、留守儿童、特殊儿童等重点群体，严格落实“三个优先”制度，建立“留守儿童之家”15个，扎实开展思想开导、学业辅导、心理疏导；成立残疾人教育专家委员会，持续开展无就学能力的特殊儿童“送教上门”活动，实现全县户籍适龄儿童“零辍学”。2024年以来，发放义务教育阶段助学资金20余万元，资助200余名学生，开展无就学能力的特殊儿童“送教上门”72人次。

原文链接：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100498/2024/6/25/142f4c093aca4802b7f4ad4d7e1b4711.shtml
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