长沙做好“+”文章 推进党的二十大精神进校园

　　

　　教育工作情况专刊 〔2022〕第44期

　　（总第405期）

　　

　　省委教育工作领导小组秘书组编

　　2022年12月12日

　　

　　长沙做好“+”文章

　　推进党的二十大精神进校园

　　

　　

　　长沙教育系统坚决扛牢政治责任，做好“+”文章，推动党的二十大精神进校园，以多层次、立体化、全覆盖的宣讲，确保入脑入心见行动，提升广大师生的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

　　共性+特性，“+”出教育特色。一是“+”教育使命。党的二十大精神博大精深、内涵丰富。在推进二十大精神进校园时，教育系统坚持共性与特性结合，既从整体上把握党的二十大精神，做到七个讲清楚，又立足教育系统，领会党中央对教育事业的新定位，明确教育事业改革发展的新使命。二是“+”受众特征。认真分析党员干部、青年教师、青少年学生等不同受众群体的特点，形成了《党的二十大对教育的新要求和教育的新使命》《将“小我”成长融入“大我”奋斗》《党的二十大精神与青年的使命》8个宣讲课题，分别面向党员干部、青年学生、在校大学生和思政教师。三是“+”关键课程。依托大中小学一体化集体备课，开展专题研究，发挥好思政课作为关键课程的作用，开发音乐思政课、有风景的思政课，上好有意思、有意义、有意蕴的“大思政课”。

　　主动+自动，“+”出全面覆盖。一是示范+引领。组建教育系统二十大精神宣讲团。宣讲团由局党委主要负责人领衔，既有局党委全体班子成员、学校书记校长，又有思政教师，还有来自一线的团干、队干等有生力量。局班子成员主动深入各联点单位开展专题宣讲，书记校长深入基层支部宣讲，确保纵向到底。二是个人+团队。充分发挥宣讲员个人能力、个人魅力，又要求每位宣讲员组建一个团队，强化团队合作，汇集众人智慧，开展集体备课，共同研课磨课，打造宣讲金课。组织核心宣讲员开展示范宣讲、交流巡讲，确保横向道边。三是学习+督导。要求各单位要将党的二十大精神纳入理论学习中心组学习，纳入基层党组织的“三会一课”和主题党日。市教育局党委派出巡听旁听组，指导学校高质量开展专题学习。

　　学习+实践，“+”出知行合一。一是+体验。开展“2035邮局——我给未来写封信”活动，组织学生畅想中国式现代化的美好前景，引导学生将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴结合起来。二是+互动。开展“对话——理响青春”系列主题沙龙活动，组织党组织书记、思政名师、宣讲员与青少年开展对话，回答青少年在学习党的二十大精神过程中的疑问困惑。三是+实践。坚持学思用贯通、知信行统一，明确7个方面重点任务，把党的二十大精神落实到促进教育事业发展的实践中，将党的二十大精神转化为推动长沙教育高质量发展的科学思路、务实举措和实际成效。

　　

原文链接：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/xxgk/jykx/jyqkzk/202212/t20221213_1087339.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。