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省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

发布时间:2022-04-30 来源: 河南省教育厅 作者:佚名

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  在河南师范大学,宋争辉先后到创新药物研究与评价国家药监局重点实验室、“双一流”创建学科建设成果展厅进行实地调研。随后,与学校班子成员及有关部门主要负责同志进行座谈交流。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  宋争辉指出,河南师范大学是一所历史悠久、积淀深厚的百年老校,要进一步把师范特色做优,将理科优势做强,在全面发展的同时建立学科高峰,引领全体师生员工以更加昂扬的精神状态投入到“双一流”创建中去,为师大未来发展奠定坚实基础。针对“双一流”创建工作,宋争辉强调,一要全力集聚一流人才。紧紧抓住一流人才引进这个“牛鼻子”,发掘利用各方优势资源,下大功夫做细做实人才引进工作,提升人才获得感;二要搭建一流平台。对照“双一流”创建指标,科学谋划,抢抓机遇,全力创建国家重点实验室;三要产出一流成果。加快推进体制机制改革,打造一流创新生态,形成有代表性的高水平科研成果,以一流产出推进一流学科建设。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  宋争辉指出,新乡医学院要进一步加强科研队伍建设,积极引进高层次人才,大力推进国家重点实验室等科创平台建设;要充分发挥医学院校优势,进一步凸显人才培养特色,提升社会服务水平;要创新用人机制,实行动态管理,结合学校实际,建立灵活多样的用人机制,提升科研人员的积极性和创造性;要持续做好疫情防控工作,严格落实责任制,层层落实责任,压实辅导员的工作责任,重点做好“五一”假期期间的防控工作,从严从细从实落实好各项措施,守住校园不出现聚集性疫情的底线;要实行人性化管理、积极开展丰富多彩的文体活动,提升管理和服务水平,为学生学习、生活提供良好环境。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  在河南科技学院,宋争辉来到学校西门,实地查看校门管理情况,详细了解校园疫情防控有关工作。在小麦工程技术研究中心,仔细查看了生产应用、核型分析、品质分析等实验室,了解学校实验室建设及科技创新情况。随后又查看了田径运动场、篮球场等相关设施的灾后恢复重建情况。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  在新乡市育才小学明德校区,宋争辉实地查看了校园环境设施、学生课间活动、学校劳动实践种植大棚等情况,听取了学校负责同志对“双减”工作、疫情防控、师资建设等方面的汇报,观看了学生社会实践特色作业、校园足球操表演、校学生合唱团排练。宋争辉强调,学校要坚决筑牢校园疫情防控安全防线;要围绕“立德树人”根本任务,落实好“双减”工作,将课后服务开足开好,真正将解决家长实际困难与提高学生综合素质双推进;要注重学生的心理健康教育和劳动教育,落实“五育并举”,促进学生德智体美劳全面发展。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  在新乡医学院三全学院平原校区,宋争辉先后来到图书馆、虚拟仿真实训室、模拟产房、模拟手术室、模拟ICU,以及智行书院文化大厅、新时代党员活动室、心理驿站等功能园区,并实地调研了学校闭环管理期间的书院日常生活。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  宋争辉强调,学校要进一步扛稳疫情防控政治责任,提高思想认识,严格防控要求,在做好闭环管理上下功夫,认真做好全员核酸和抽检工作,筑牢校园防疫的铜墙铁壁,确保在校师生的安全;要认真谋划转设后的发展,要办出特色,争创一流;要充分发挥民办院校机制灵活的优势,下大力气、投入更多资金,创新引进高层次人才,打造一支思想过硬、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,助推学校高质量发展;要不断创新和优化育人机制,鼓励青年学子把个人理想与国家命运相结合,引导学生积极参加创新研究,提高学生和学校的科研能力,提升学校办学水平和服务能力。

  

  省教育厅厅长宋争辉在新乡市调研教育工作

  

  最后,宋争辉来到平原科教城,听取了科教城相关汇报。宋争辉表示,科教城的规划和理念很好,“1+3”模式很具有创新性,要抓紧实操落地,打造一个样板出来,全力聚集一流人才,围绕国家重点领域、重点产业,完善产学研联合协同攻关体制机制,让人才在重大科研任务中施展才华、成就事业。

  


原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2022/04-24/2437740.html
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