澄城县探索具有秦东特色的教育乡村振兴之路

　　澄城县共有各级各类学校115所，在校学生44239人，教职工3841人。自2018年脱贫摘帽后，澄城县在巩固“义务教育有保障”成果的基础上，按照“四个不摘”的要求，继续对已脱贫户学生进行教育帮扶。

　　——确保“义务教育有保障”不打折扣。一是成立组织机构确保责任落实。成立以主管县长为组长的“控辍保学”工作领导小组，层层签订责任书，全方位落实各级各部门控辍保学“七长”责任制。二是实施双向核查确保数据精准。在全县范围不漏一人对适龄儿童就读情况逐户摸排核查，逐村登记造册；同时对照学籍对全县义务段学校在校生进行逐一核实，并实行动态监测机制，准确掌握每一名义务段适龄学生就学信息。三是完善行政督促确保一个不少。各中小学校建立完善学生劝返复学、登记与书面报告制度，在辖区镇办政府组织下，做好辍学学生劝返复学工作，保障义务段适龄儿童少年入学并完成义务教育。四是建立联控联保确保控辍合力最大化。教育局、公安局、妇联、残联等部门按照各自职能对控辍保学工作进行宣传及监督，为适龄儿童接受教育创造良好环境，确保“义务教育有保障”不打折扣。2021年义务段适龄儿童少年34159人，送教上门56人，实现了义务教育“零辍学”。

　　——确保学生资助精准发放落实到位。以陕西省脱贫攻坚大数据平台和陕西省教育精准资助管理信息系统为基础，逐学期完善在校建档立卡贫困学生信息库，实行动态管理，全程跟踪，确保学生资助精准识别覆盖到位。以学生资助程序为导向，在落实学生资助政策方面，由学校负责贫困学生的摸底、评审、公示、上报，资助中心负责名额分配、全县汇总、审核公示，财政局负责资金拨付及配套，银行制卡发放，确保学生资助精准发放落实到位。2021年全县共资助学生16652人次，发放资金1954.168万元。

　　——确保师资队伍综合素质全面提升。以事业单位招录、“特岗计划”、高层次人才引进、县域外优秀教师选调等方式，2021年招录补充百余名新任教师安排到教育教学一线；同时采取县域内“下+”、县域外采取“上+”模式，共组建“名校+”教育联合体14个、“名校长+”发展共同体14个，“名师+”研修共同体52个；北关中学庄头镇中学分校、实验学校城关六小分校相继挂牌并试点运转，澄城中学与西安高新一中“云课堂”联合办学成功落地，农工党中央“三优一均”教育精准帮扶项目落户澄城，确保全县师资队伍综合素质全面提升。

　　——确保办学条件持续改善优化。2021年投资300余万元，对庄头镇中心学校、罗家洼学校、赵庄镇中心学校等14所学校进行校舍维修和餐厅提升等工程，配备相应的设施设备，保证校外违规托管机构关停后学生在校内食宿，消除无陪护学生校外食宿带来的安全隐患。投资400余万元，为实验学校、城关二小、城关三小、城郊中学、华和春城幼儿园购置设备，补充教育教学设施短板。投资30万元，实施了澄城县恒大幼儿园绿化工程。正在建设古徵中学、城关六小、县幼儿园，总投资约6.78亿元，2022年秋季投用，可补充城区学位6210个，缓解学位短缺问题。澄城县不断争取项目建设，确保办学条件持续改善优化。

　　在推动乡村振兴的过程中，该县也走出了一条具有秦东特色的乡村教育振兴之路：一是资金闭环落实好各项学生资助。各学段资助资金均采用封闭管理模式，教育部门负责受助对象评审、认定，公示等工作，财政局负责资金拨付及配套，资助金通过银行直达学生本人银行卡，每学期及时兑付。

　　二是多维度保障好残疾适龄学生入学。每年对义务段适龄残疾少年儿童入学情况进行全面细致的调查摸底，通过随班就读、特殊学校就读和送教上门三种模式，多维度保障残疾学生接受教育。对重度残疾儿童少年实施每月两次送教上门工作，成立专业送教团队，依据学生居住地，按辖区分配教师，针对学生身心特点，通过“送知识、送康复、送策略、送信心、送资助、送关怀”，不断增强残疾儿童少年入学保障,促进特殊教育公平而有质量。三是双向均衡好教师队伍配置。为促进教育均衡发展，统筹师资配置，从城区学校选派青年骨干教师到农村学校支教，将支教期延长为2年，带动农村学校质量提升；新招聘的特岗教师全部安排到城区学校跟岗培养，影子培训，拉练提升，跟岗1年结束后返回农村学校任教。澄城县农村学校青年教师、骨干教师占比不断提高。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

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