绥德县推进“双减”工作落地见效

　　为全面贯彻落实国家“双减”工作决策部署，切实减轻学生过重课业负担和校外培训负担，绥德县积极适应新形势，把推动“双减”工作落地见效作为当前教育系统的首要重点任务，聚焦重点，全面落实，配合打好“五度”组合拳，全力推进“双减”工作落地见效。
——政治站位有高度。该县强化组织保障，结合实际细化完善措施，建立以县级主要领导任组长的“双减”工作领导小组，多次召开“双减”工作推进会、专班组会议，印发《绥德县关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。该县教体局召开“双减”工作现场推进会，印发《绥德县中小学课后服务工作实施方案》《绥德县中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康‘五项管理’办法（试行）》《绥德县关于加强中小学生社会实践活动的指导意见》《绥德县义务教育学校作业管理指导意见》《关于深化课程改革实施‘课堂革命 绥德模式’的指导意见》《关于加强全县中小学社团活动工作指导意见》等文件。县“双减”工作专班组集中办公，细化完善举措，制定工作台账，确定各重点任务时间表、路线图和责任人，综合推进“双减”工作。

　　——常规工作有精度。该县建立健全作业管理机制，各学校精心研究作业分层设计，设置“作业超市”，即基础作业、提高作业、拓展作业或必做作业、选做作业、实践作业或分层作业、弹性作业和个性化作业。保证质量，控制数量，合理确定各学科作业比例结构，及时反馈课堂内容。创新作业类型方式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。建立形成系统的作业审批、公示、纠错、点拨、批改、讲评、研究、交流展示和家校协作管理等考核评级制度体系。注重作业批改反馈，教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，作业批改做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、及时认真”。

　　——教育改革有深度。该县实施“课堂革命 绥德模式”，积极推进“三个课堂”建设，编织高效课堂教学、课后延时服务和校外研学、综合实践立体教育网。在高效课堂环节，各学校积极探索支撑素质教育实施的管理模式，落实教学常规，强化教学管理，提升学生在校学习效率，确保学生在校内学足学好，促进学校师生和谐发展。注重启发式、互动式、探究式教学，聚焦学生学习全过程，提升学生学习品质，全面提升课堂教学效率。在课后延时服务环节，该县义务教育学校全面推行课后服务工作。坚持“自愿选择、学校实施、安全共管”原则，以作业辅导、学科拓展和特色课程为主，结合“非遗文化进校园”活动，开展秧歌、书法、剪纸、泥塑、民歌等特色课程，同时开设篮球操、花样跳绳、足球、绘画等多彩社团课程，促进学生全面发展。目前全县34所中小学校全面开展课后服务，28329名学生受益。在校外研学、综合实践环节，绥德县整合县域资源，推进中小学生综合实践活动，以县中小学生综合实践学校为主，结合枣林坪上河源、裴家峁创新园区、龙湾生态示范区及绥德县“一馆五址”有利资源，对中小学生开展“1+X”的多元化研学旅行活动。在家校共育环节，该县构建“县-校-级”三级组织体系，上下联动推进家校共育工作。县教体局成立新家庭教育指导中心，负责全县新家庭教育实验的总体规划、全面指导、过程监督、评价考核。各学校通过新家庭教育实验指导站、“好父母同盟体”等组织，积极开展新家庭教育实验工作，引导家长成为“学习型”家长，树立科学育儿观念，努力形成减负共识，共同促进孩子健康成长。

　　——督导视导有力度。绥德县结合榆林市教育系统“三查三整治”工作要求，持续加大校外培训机构和校园周边环境整治力度。县“双减”工作专班组织教体、公安、市场监管局、行政审批局等部门联合督查，采取蹲点检查、明察暗访等方式，对全县校外培训机构、托管类（小饭桌）、校园周边“家庭式”补课、“一对一”等违规培训行为进行拉网式排查，集中整治。设立“双减”工作落实情况举报电话和举报邮箱。畅通群众监督举报途径，并加大违规查处力度，对造成中小学生过重学业负担的行为，实行零容忍，发现一起、查处一起。公布截至目前，已接收群众举报线索5件，查处违规办学行为3起，发布检查情况通报3期。

　　——宣传引导有温度。该县充分利用各类媒体平台，积极向广大学生和群众宣传国家“双减”政策，引导广大群众正确认识“双减”政策，积极报道学校优秀典型案例，努力形成减负共识。截至目前，共发布县级宣传稿件13篇，市级宣传稿件16篇，省级宣传稿件3篇。各学校充分发挥家长学校、家长委员会等家校沟通纽带作用，通过召开家长会、主题班会等形式，利用微信、学校公众号等新媒体，宣讲“双减”和“五项管理”政策，引导广大家长理解支持教育工作，树立科学的教育观、人才观、育人观，形成学校、家庭、社会协同育人的良好氛围，全面促进中小学生健康成长。

　　（责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）

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