省教育厅党组开展中心组集中学习研讨

　　省教育厅党组开展中心组集中学习研讨

　　——学习贯彻党的十九届六中全会和省委十二届十次全会精神

　　12月3日，省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长，厅直属机关党委书记邹联克主持召开厅党组理论学习中心组集中学习研讨会议并作研讨发言，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和省委十二届十次全会精神。他强调，全省教育系统要深入学习贯彻全会精神，坚定理想信念，牢记初心使命，埋头苦干、勇毅前行，更加自觉投身整体提升教育水平，建设特色教育强省的创新实践。

　　

　　会议集中学习了《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党贵州省第十二届委员会第十次全体会议公报》，习近平总书记重要文章《坚定理想信念补足精神之钙》《坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党》。

　　

　　会议指出，党的十九届六中全会是在我们党成立一百年之际，党领导人民实现第一个百年奋斗目标、向着实现第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，召开的一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记的重要讲话，以大历史观的视角，横跨两个百年历史长河，着眼当前和长远，提出了许多新的理念、思想、观点，为我们奋进新征程、建功新时代提供了根本遵循。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献，是新时代共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。

　　会议指出，省委十二届十次全会深化对“两个确立”的重大政治意义、理论意义、世界意义的认识，增强对“两个确立”的政治认同、思想认同、情感认同，切实把“两个确立”转化为“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉，以更加昂扬的姿态奋进新征程，建功新时代。

　　会议强调，不负伟大梦想，就是要增强历史意识、树立贯通古今的大历史观。党的百年历史，是扭转民族命运、书写人间奇迹的百年奋斗史。历史是身份的来源，回答了“我是谁”的问题，历史是规律的总结，回答了“从哪里来、往哪里去”的问题，历史是经验的凝练，回答了“路要怎么走”的问题。不忘初心，方得始终，作为肩负新时代立德树人光荣使命的贵州教育人，要切实增强历史意识，拓宽历史视野，树立大历史观，在学党史、悟思想的过程中传承基因、赓续传统、坚定信念、淬炼思想、磨练本领。

　　会议指出，无愧使命担当，就是要增强现实担当、坚定教育报国的初心使命。过去是历史的沉淀，现实是历史的延续，未来是现实的骄傲。教育是一项有情怀的事业，要涵养人民情怀，解决“为谁培养人”的问题，要涵养家国情怀，解决“培养什么人”的问题，要涵养教育情怀，解决“怎么培养人”的问题。作为肩负新时代立德树人光荣使命的贵州教育人，要立足“教育是国之大计、党之大计”战略高度，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，厚植教育情怀、涵养师者匠心，切实把全会精神转化为干事创业的强大动力，精准推进教育民生工程，努力补齐贵州教育短板，奋力开创特色教育强省建设新局面，为续写贵州教育的新辉煌作出更大贡献。

　　

　　会议要求，要充分认识六中全会的重大意义和重要地位，切实把思想和认识统一到习近平总书记重要讲话和全会精神上来，把智慧和力量凝聚到党中央重大决策部署上来，凝聚到推动全省教育高质量发展事业上来，切实提高人民群众对教育的获得感、幸福感、安全感。要深刻理解全会精神的重要内容和精神实质，自觉响应党中央号召，在实现第二个百年奋斗目标的伟大征程中努力创造更加辉煌的业绩，在服务党的教育事业中努力贡献智慧和力量，为党和人民争取更大光荣。要持续强化对全会精神的学习宣传贯彻，要把深入宣传学习贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，引导广大党员干部学深学透、融会贯通，全力推动六中全会精神在教育系统落地落实，全力推动教育高质量发展，奋力开创“十四五”全省教育有特色高质量发展新篇章。

　　会议要求，要扎实抓好省委十二届十次全会的学习贯彻，要认真完成党史学习教育各项工作任务，结合“双联双促”“三个一”等活动，重点开展“我为群众办实事”实践活动，巩固脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。全省教育工作会议明确的“1358”工作目标要逐项办结销号。扎实做好抓党建成效考核及高质量发展绩效考核工作。认真总结今年工作开展情况，扎实谋划好明年工作。谋划召开全厅年度工作总结会、全省教育工作年度总结会、全省职业教育大会、高校党建工作会、东西部高校协作会。扎实开展好“双减”、校园安全及疫情防控工作，切实回应社会关切，维护校园安全稳定。

　　

　　省委党史学习教育第十二巡回指导组成员陈恒礼到会指导。厅党组成员，省委教育工委委员，厅机关在职厅级干部，省招生考试院书记、院长，厅机关二级巡视员，厅各处室、厅属单位负责人参加会议。

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