中共福建省委教育工委办公室关于做好2022年度高校思想政治工作有关培育建设项目申报工作的通知
各高校党委:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神,进一步将学习贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神引向深入,推动各高校坚持守正创新,加快构建高校思想政治工作体系,不断提升思想政治工作质量,持续打造一批具有闽派特色的思想政治工作品牌,根据教育部有关工作部署和我委年度工作安排,现就做好高校思想政治工作有关培育建设项目申报工作通知如下:
一、项目内容
(一)教育部思想政治工作司2022年度高校思想政治工作培育建设项目共四项,分别为高校思想政治工作精品项目、高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目、高校原创文化精品推广行动计划和高校思想政治工作研究文库。
(二)我委参照教育部相关项目的建设目标和要求,相应组织开展省级高校思想政治工作精品项目、高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目、高校原创文化精品推广行动计划等项目申报评选。
二、申报方式
(一)申报程序。各高校根据各项目说明(见附件1-4)的具体要求,按照自愿原则,结合工作实际选择,向我委提出申报。我委组织审核,按限定数量或比例遴选若干项目向教育部推荐,同时遴选产生若干省级培育建设项目。
(二)申报数量。高校思想政治工作精品项目,各高校可对照项目要求中“十育人”类别,结合实际选择申报,省“双一流”建设高校申报总数不超过3项,公办本科高校和省示范性现代职业院校申报总数不超过2项,其他高校申报总数不超过1项。高校原创文化精品推广行动计划,本科高校每校申报项目不超过2项,高职高专院校每校申报项目不超过1项。高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目和高校思想政治工作研究文库,每类项目每所高校申报不超过1项,无符合条件项目可不申报。
(三)在线填报。对遴选后拟推荐全国高校思想政治工作培育建设的项目,我委将通知有关高校于2021年9月25日前登录全国高校思想政治工作网(www.sizhengwang.cn)“高校思政工作申报系统”在线填报申报信息并上传相关支撑材料。申报系统的操作说明详见附件5。
三、有关要求
(一)各高校要广泛发动、精心组织,择优推荐各类培育建设项目,按照“谁推荐、谁负责”的原则,切实履行好审核职责,确保申报人和申报内容真实可靠。
(二)各高校要加强项目建设和管理,加大保障措施,结合实际可给予相应配套经费支持。高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目入选者列入学校高水平人才序列管理。
(三)请各高校按项目类型顺序填写《高校思想政治工作培育建设项目申报汇总表》(附件6)。申报高校思想政治工作精品项目的请在“备注”栏注明申报类别。
(四)各高校于2021年9月13日前将推荐项目的申报材料纸质版(一式2份)寄送至福州市鼓屏路162号1105室(邮编:350003),同时将申报材料电子版刻录光盘一并报送。请将纸质材料分类整理,并在醒目位置标注项目类型。
联系人:李艳澜、修德茂,电话:0591-87091437、87091476。
附件:1.教育部思想政治工作司关于培育建设2022年度高校思想政治工作精品项目的说明
2.教育部思想政治工作司关于启动实施第五批高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目的说明
3.教育部思想政治工作司关于实施2022年度高校原创文化精品推广行动计划的说明
4.教育部思想政治工作司关于开展2022年高校思想政治工作研究文库建设工作的说明
5.全国高校思想政治工作网“高校思政工作申报系统”操作指南
6.高校思想政治工作培育建设项目申报汇总表
中共福建省委教育工委办公室
2021年9月7日
原文链接:http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/zywj/202109/t20210908_5683517.htm
最新加入
我区2025年普通高...
2024-11-26关于对南宁市西乡塘开...
2024-11-26广东省基础教育集团化...
2024-11-26关于广东省2024年...
2024-11-26关于2024年全国青...
2024-11-26关于2024年广东省...
2024-11-26省教育厅办公室关于2...
2024-11-26关于国家语言文字关键...
2024-11-26广东省教育厅关于更改...
2024-11-26
热门资讯
李克强总理对教育工...
2016-01-18福建省教育厅关于立项...
2024-11-26福建省教育厅关于同意...
2024-11-23福建省教育厅关于开展...
2024-11-23福建省教育系统关工委...
2024-11-23教育部关于同意中央财...
2024-11-23中共教育部党组关于樊...
2024-11-23教育部办公厅关于印发...
2024-11-23福建省教育厅关于公布...
2024-11-16教育部办公厅关于加强...
2024-11-16