花垣县：念好“五字真经” 助力乡村振兴

　　

　　

　　中共湖南省委教育工作委员会
湖   南   省   教   育  厅

　　         办公室编           2022年12月14日

　　

　　花垣县：念好“五字真经” 助力乡村振兴

　　

　　花垣县是“精准扶贫”首倡地。近年来，县委、县政府全面贯彻落实党中央国务院关于实施乡村振兴战略的决策部署，念好教育“五字真经”，振兴乡村教育和教育振兴乡村取得明显成效。

　　念好“策”字经，确保指挥“系统化”。全县始终坚持把教育助力乡村振兴作为“第一民生工程”来抓。一是加强组织领导。成立县委教育乡村振兴工作领导小组，统筹县直部门和各乡镇教育帮扶工作，实现县、乡、校“三级联动”。二是强化政策支持。出台《关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见》《花垣县困难学生资助全覆盖资金发放实施方案》等文件，确保人员、职责、资金、措施“四个到位”。三是完善保学机制。建立政府、教育“双线三级五包”控辍保学责任机制，全县义务教育阶段“五类”学生入学率达100%，义务教育巩固率达98.58%。

　　念好“资”字经，确保入学“兜底化”。构建从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖体系。一是落实帮扶资金。将“五类”学生纳入教育帮扶范围，全年投入资金2246万元，资助学生57007人次。二是提高生活补助标准。将农村学生营养改善计划资金标准从5元提高到6元，19757名农村学生受益，7至15岁男女生平均身高比2012年同龄学生分别增高4.2厘米和4.1厘米。三是广辟资金渠道。发挥县教育基金和“朱镕基实事助学基金”助学作用，先后落实扶教助学资金2200余万元。

　　念好“师”字经，确保队伍“专业化”。优化师资队伍，提升教师专业化水平。一是提升教资队伍能力。开展暑期集中“封闭式”教师全员培训，组织教师参加国培、省培、县培达11432人次，完成乡村教师公费定向培养招生52人，补充37名应届毕业公费定向培养师范生到乡村教师队伍。二是拓宽师资引进渠道。引进急需紧缺高学历人才25人，工作满6年可获12万元的人才奖励。招聘特岗教师19人，选调教师38人，引进农村硕师15人。边城高级中学与湖南师范大学、中山大学签订托管帮扶协议，两所高校在管理、教学等方面给予学校大力支持。三是加强城乡师资交流。推行校长交流制度，调整交流中小学校长12人；推行教师交流制度，选调22名城区教师到农村学校任教；推行教师支教制度，选派52名城区教师到农村学校支教。四是提高农村教师人才津贴标准。对于偏远农村学校任教的教师每人每月补贴1600元。

　　念好“质”字经，确保学校“标准化”。一是优化教育布局。先后投入8000多万元，新建1所城区幼儿园、改扩建城区3所公办园和15所乡镇中心幼儿园，全县普惠园占比89.23%，普惠性在园幼儿数占比达94.64%。恢复花垣县第一中学办学，完成83所乡村小规模学校优化提质，优化整合率达70.94%。二是强化教育科研。承担中国教科院课题3项，完成省级课题7项，成功推动中国教科院“未来学校研究共同体项目”落户花垣。三是推进课程改革。积极推进普通高中新课程新教材省级试验区建设工作，深化教育教学模式改革，强化学生综合素质培养。2022年，全县普通高考本科上线人数比增48.9%，“双一流”大学录取人数比增50%。

　　念好“技”字经，确保就业“技能化”。培养“懂技术会经营”的学生，服务乡村振兴。一是夯实职校阵地。先后投入2.3亿元，用于标准化职业学校建设。兴建图书馆、实训大楼、学生公寓、体艺馆等基础设施。三年计划投入6500万元，对专业实训设备进行全面添置与升级。二是完善专业课程。加强专业建设，新开康养旅游、电子商务、中餐烹饪、中医养生、通信技术、计算机应用、汽车运用等7个专业。参加“楚怡杯”职业院校教师职业能力比赛，语文组、思政组和中医养生荣获省级二等奖、州级一等奖。三是提升就业水平。2022年，县职高共开展挖掘机、装载机、保育员、中式烹调等免费培训1600余人次。深化普职融通、产教融合、校企合作，先后与湖南湘西国家农业科技园区、湖南花垣产业园区、广东以诺通讯有限公司、重庆任荣集团达成产教融合、校企合作等协议。职校毕业家庭经济困难学生就业率达100%。全县90%以上经济困难家庭实现“一户一业”或“一户多业”。

　　

原文链接：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/xxgk/jykx/jykx_1/202212/t20221220_1088069.html
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