湖南“三个对接”全面推进一流本科专业建设

　　

　　

　　中共湖南省委教育工作委员会
湖   南   省   教   育  厅

　　   办公室编             2022年 6月 27日

　　

　　湖南“三个对接”全面推进一流本科专业建设

　　

　　近年来，湖南深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，积极实施一流本科专业建设“双万计划”，全面落实“三高四新”战略定位和使命任务，大力建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，推动高等教育内涵式发展，取得了显著成效。

　　对接“双万计划”，强化专业内涵建设。教育部自2019年启动一流本科专业建设“双万计划”，计划至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。我省制定了《湖南省一流本科专业建设实施方案》，根据湖南高等教育在全国的地位，提出了“力争三年一共入选450个左右国家级一流本科专业建设点，立项500个左右省级一流本科专业建设点”的建设目标。协同推进“双一流”建设和“双万计划”实施，通过强化专业内涵建设，鼓励分类发展、特色发展，积极开展专业综合改革试点、专业办学合格评估、专业综合评价试点、专业认证等工作，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。近日，教育部公布了2021年度一流本科专业建设点名单，我省共新增275个一流本科专业建设点，包括国家级一流本科专业建设点184个、省级一流本科专业建设点91个。截至目前，全省共有2599个本科专业点（不含国防科技大学），其中1007个被认定为一流本科专业建设点，占比达38.7%，包括国家级一流本科专业建设点504个、省级一流本科专业建设点503个，超额完成了预期建设任务。中南大学、湖南大学、湖南师范大学、长沙理工大学等4所高校国家级一流专业建设点在本校专业点中的占比超过了50%。

　　对接“三个高地”，优化专业结构布局。近年来，湖南先后出台了深化新时代学科专业体系改革、振兴新时代湖南高等教育的相关文件，推动高校聚焦服务“三高四新”战略定位和使命任务，针对湖南优势产业链群、战略性新兴产业、乡村振兴、强省会、长株潭都市圈、“三区两山两中心”建设等战略需求，以及社会民生重点领域新兴需求，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，打造特色优势专业，重点布局一批急需学科专业。目前，全省一流本科专业建设点涵盖了12个学科门类、84个专业类，包括材料类、航空航天类、机械类、交通运输类、能源动力类等与我省先进制造业紧密相关的专业点360个，占全省一流专业建设点的35.7%，其中，国家级一流本科专业建设点187个，占比51.9%。建立健全基于人才需求预测预警的学科专业动态调整机制和急需学科专业引导机制，坚持整合存量、做优增量、提升质量，2019-2021年，全省高校共增设本科专业点189个，其中与“三个高地”建设和区域重点产业发展直接相关的专业点120个左右，同时撤销社会需求饱和、就业率不高的专业点86个。

　　      对接“四新”建设，深化教育教学改革。湖南全面实施“六卓越一拔尖计划”2.0，深入推进新工科、新医科、新农科和新文科建设（简称“四新”建设），引导各类高校发挥办学优势，在不同领域各展所长，以“四新”建设为引领，从教育思想、发展理念、质量标准、技术方法、质量评价等人才培养范式进行全方位改革，建设优势特色专业。截至目前，全省高校共立项国家级新工科、新农科和新文科项目85项，省级项目172项；建有国家级基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个、省级基地35个，2021年湘潭大学“数学拔尖学生培养基地”实现了省属高校国家级基地零的突破。探索构建产学研用多要素融合、多主体协同的育人机制，以院系组织模式创新为抓手，以国家级、省级一流专业建设点为依托，推进建设了16个现代产业学院（其中国家级1个）、4个特色化示范性软件学院（其中国家级3个），还建设了406个湖南省高校创新创业教育中心和446个校企合作创新创业教育基地。

　　

原文链接：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/xxgk/jykx/jykx_1/202206/t20220628_1072740.html
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