蒲城县多措并举推进“千园达标”县级督导评估问题整改落实

　　为进一步加快“千园达标”创建工作，蒲城县人民政府教育督导委员会办公室多措并举推进县级督导评估问题整改落实。

　　——提高认识促推进。蒲城县充分认识“千园达标”创建工作在推进县域学前教育普及普惠发展过程中重要性、必要性，明晰全年创建工作框架，细化工作任务，把握时间节点，稳步推进创建工作，牢固树立教育强县建设思想，切实履行创建主体责任，强化数量质量并举、硬件软件并重，多形式多渠道扩大优质教育资源。

　　——加大投入促提升。蒲城县各创建园加大资金投入，强化硬件建设力度，配齐配足设施设备，不断改善办园条件；建立健全园务管理制度，完善各种规章制度和教师培养培训体系，扩大培养规模，加大培训力度，缓解数量不足、质量不高的紧缺矛盾，确保保教活动需求，满足人民群众优质学前教育的需求，不断提升办园水平，规范办园行为。

　　——对标学习促发展。蒲城县各创建园要组织教职工对《渭南市标准化幼儿园评估指标体系（试行）》《纲要》《指南》《五大领域》《九项门槛指标》和上级关于学前教育方面的方针政策，进行全面系统学习，充分认识实施“千园达标”工程的目的、意义，坚决纠正“为了完成任务而创建、为了荣誉而创建”的思想。牢固树立用指标规范办园行为的自觉性，全面提升办园质量的意识。结合前三年创建工作经验，各创建园要及时沟通交流，取长补短，相互学习、相互促进。

　　——结对帮扶提内涵。蒲城县各创建园积极联系县级帮扶幼儿园，充分发挥结对帮扶、优质资源互补等优势，积极开展以游戏化课程建设和文化引领等活动，以课题研究和课程改革为抓手，制定切合园所实际、可持续发展的年度工作计划和方案，注重内容的实用性、操作性和实效性；健全完善各功能部室和户外活动场所，布置适合幼儿年龄认知特点的环境创设，丰富幼儿学习与开展活动的器材和材料，让幼儿享受多元化游戏教学的快乐；建立多元化幼儿评价体系，加强幼儿行为观察与记录，注重反馈与分析，不断追求分析评价的全面化、专业化、科学化；注重教育教学活动总结，形成园所独特、稳定、优质的办园风格。

　　——压实责任聚合力。蒲城县各片区、中心校统筹本辖区幼儿园创建工作的监督，加大督查频次，努力营造协作推进、合力攻坚的浓厚氛围。学前教育股具体负责创建工作的组织实施，协调、督促各创建园开展日常创建工作并抓好问题的整改落实；教育督导室负责创建工作的督导评估、县级复核验收和配合上级的评估认定，做到职责明晰、协同联动，为实现本年度创建目标任务奠定坚实基础。

　　——督导问责强落实。蒲城县各片区、中心校、创建园按照县级阶段安排和序时进度积极推进创建工作，对于“千园达标”创建工作思想认识不到位、工作推动不积极、落实成效不明显、监督指导不得力、不能按期完成创建任务的单位和个人，县政府教育督导委员办公室将依据《教育督导问责条例》《陕西省教育督导问责实施细则》，对相关单位和个人进行责任追究和督导问责，切实推动创建工作顺利开展，确保圆满完成年度目标任务。

　　 （责任编辑：周雨曦审核：刁巧燕）

原文链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/sxjy/202206/21/124771.html
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