我省2022年高考圆满结束!全省57.56万名考生应考尽考,一个不落!
“医院给我们提供丰富的‘考生餐’,心理老师还通过聊天、游戏的方式帮我们纾解压力,感觉很舒心,考试发挥也很稳定。”6月8日下午,广安市邻水县二中考生甘弘鑫走出方舱医院隔离考点,“一身轻松,开始憧憬即将到来的大学生活”。和甘弘鑫一样,邻水县10名无症状感染者考生在方舱医院的“特殊考点”中顺利参考,完成了人生中的一件大事。
△6月7日,四川省广安市10名新冠肺炎感染考生按时走进了考场。图片来源:微言教育
甘弘鑫和同学们的顺利参考,是我省全力保障应考尽考、健康高考、平安高考、温馨高考、平稳高考的一个缩影。记者从省教育考试院获悉,今年我省高考面临新冠肺炎疫情和地震灾情的双重“大考”,全省各地教育、卫健、公安、网信、市监等部门凝聚合力、克服困难,57.56万名考生顺利步入考场,一个不落。截至6月9日上午11:30,我省2022年高考考试工作圆满结束。
今年5月9日以来,广安市邻水县出现了新冠肺炎疫情集中暴发的情况,虽然已实现社会面全面清零,但疫情防控压力依然严峻。面对今年高考特殊形势,在国务院联防联控机制四川工作组指导下,省、市、县三级教育、卫健部门共同研究,迅速制定可供全省参考借鉴的防疫组考“邻水方案”,一手抓疫情防控,一手抓高考备考,最终打赢了这场疫情防控阻击战,为全县参考考生提供了安全、健康的考试环境,确保了高考平稳有序顺利进行。
6月1日,雅安市芦山县、宝兴县接连发生6.1级和4.5级地震。党中央、国务院高度重视,习近平总书记作出重要指示,国务院副总理孙春兰专门调度我省高考备考情况并提出要求。省委、省政府坚决贯彻习近平总书记的重要指示精神,坚持“人民至上、生命至上”,始终把师生生命安全摆在首位,省委书记王晓晖、省长黄强作出批示指示,要求高度重视、精心组织、确保安全。
受地震影响,宝兴县高考工作无法正常组考,考点需平移至周边区(县)。与宝兴县毗邻的天全县承接了平移考点的建设及考生的服务保障工作。而地震发生时距离高考只有6天时间,考点平移工作时间紧、任务重,如何保证受地震影响地区考生平安、顺利参加高考?
“一定要在细节上下功夫!”分管省领导深入震区一线,走进考生宿舍、食堂、考室,现场指导考点平移、高考备考工作,要求用心用情做好服务保障,助力震区考生笑对高考。
时间就是命令!6月2日下午以来,天全县举全县之力,成立7个工作组和专班,招募1000余名工作人员和志愿者,通过连续48小时的奋战,在宝兴县考生抵达前,完成所有高考服务保障工作。
△宝兴县2022年高考学生顺利到达平移(天全县)考点生活区(天全二中)。
“同学,我帮你拿书包”“住宿楼在这边,我带你们过去”……6月4日下午,宝兴县考生乘坐15辆送考大巴,在交警的护送下,平安抵达天全二中住宿区。“热烈欢迎宝兴学子们!”“预祝宝兴学子金榜题名!”校园中悬挂的“祝福”让考生们倍感温暖。据了解,此次高考中,共有418名受地震影响的宝兴县考生,在异地顺利完成了高考。这场与时间赛跑的考点平移,让无数网友“泪目”,更获得了考生及家长的一致“点赞”。
“全省一盘棋”是我省2022年高考服务保障工作的一大特点。高考期间,全省各地有关部门认真贯彻落实教育部和省委、省政府安排部署,通力协作、联防联控,统筹做好疫情防控、抗震减灾和考试组织工作,扎实开展“2022高考护航行动”,从严从实做好治安交通、卫生防疫、安全保密、考务管理、考风考纪、环境整治、宣传引导等各环节工作,实现了“一个不落、应考尽考”。
高考的安全平稳有序,离不开全省各地各部门坚持抓早抓小、落实落细,狠抓常规问题排查整改,将风险化解在萌芽状态。据了解,考前,我省相继印发《普通高考突发事件应急处置预案》和《普通高考地震灾害应急处置专项预案》,指导各地细化完善预案并组织开展应急演练。研判7类考生异常情况,制定完善组考防疫工作方案、应急预案和分类防疫工作指引。
同时,厅际联席会议成员单位组建11个高考备考工作督查组,对各地高考备考工作进行全覆盖专项督查。对发现的问题以“清单制+责任制”形式,督促在高考前全部整改到位。特别值得一提的是,我省按照“宁可备而不用,不可用时无备”的原则,除设置常规考场外,还增设8391个备用(隔离)考场、231个备用(医院)考场,确保了组考工作万无一失。
“高考关系千家万户,是全社会关心的民生大事,全省各地有关部门坚持以考生为本,用心用情用力做好治安、交通、食宿、卫生等各方面综合保障工作,千方百计为考生营造安全、舒适的考试环境。”省教育考试院相关负责人介绍,今年,我省进一步畅通省市县三级招考咨询服务,及时做好宣传引导、政策解读,确保考试安排考生应知尽知,考生及家长咨询有问必回,及时回应和处理合理诉求。同时,指导各地各校组织开展了心理健康教育,加强考生心理辅导,化解焦虑情绪。强化对残疾考生和伤病等特殊考生的人文关怀,提供了312项合理便利。
原文链接:http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100494/2022/6/10/ca6419e1dfc246fd85f742e27eec1f64.shtml
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