河南水利与环境职业学院：强化实践育人行动 在社会实践服务中提升思政育人效果

　　河南水利与环境职业学院通过搭建实践育人平台、组建实践育人团队、确立实践育人项目和开展实践育人活动，积极推动思政教育从课堂对话转向实践行动、变理论教育为社会体验，取得了良好成效。

　　

　　建平台，搭建实践育人载体。广泛与企业、博物馆、水利景区、水情教育基地等开展合作，建立思想政治理论教育实践基地、社会实践教育基地、文化教育基地等实践教育基地，搭建思政教育实践育人平台，为学生提供实践体验的场所、平台。比如，与黄河博物馆、郑州花园口水利风景区、郑州黄河河务局惠金黄河河务局等多家机构建立合作关系，成立了10个思想政治理论教育实践基地，弥补课堂思政教学的局限，使广大学生在实践体验中感受马克思主义中国化的真理伟力；与陆浑水库、白沙水库、河南源清水利技术有限公司等河南省内水管单位合作，成立学生专业实习和社会实践基地，通过专业实习把专业知识与具体工作实际相结合，提升学生职业岗位体验，培养职业精神；与郑州市河道管理处共建水文化教育实践基地，开展水情教育，弘扬新时代水利精神、传承优秀水文化；与郑州树木园、河南日盛综合检测有限公司等多家机构建立了生态文明教育和企业文化教育实践基地，学习企业的优秀文化，使校园文化与企业文化相互对接，弘扬践行工匠精神，为学生向社会角色转换提供有利环境；与郑州市动物园、北林路街道办事处、金水区凤凰台党群服务中心等社区公益机构合作，搭建社区志愿服务平台，让学生在参与社会服务中学会承担社会责任；建设学校新时代文明实践中心，带领学生到地方、基层对口帮扶开展文明创建活动。

　　

　　组团队，聚合实践育人力量。秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，河南水利与环境职业学院充分发挥教师志愿服务大队和学生志愿服务大队在参与社会服务、开展公益行动方面的作用，组建学校“社会实践重点团队”，依托校团委组建了绿色守望团队和爱心小天使团队，依托环境工程系组建了黄河生态情况调研队和心系环保志愿服务队等。各团队根据自身定位，制定详细计划，充分发挥学生所学专业知识，由老师带头开展社会实践服务活动。比如，学校环境工程系“心系环保志愿服务队”，结合环境类专业特色，广泛组织学生参与“大美环工”校园文化系列活动，不仅通过开展校园环保技能竞赛、互联网+创业大赛、“爱护树木、美化校园”青年志愿者活动、校园花草树木悬挂植物标牌活动等，营造了浓厚的“大美环工”绿色生态校园氛围；而且主动走入环保公司、处污企业、河道沟渠和公园，进行生态保护、垃圾分类等知识宣传和志愿服务活动，带领学生积极参与社会公益服务活动，增强了学生的社会责任意识。

　　

　　立项目，凸显实践育人主题。结合专业教育，学校遴选确定了“河小文”黄河流域非物质文化遗产青少年研学交流项目、“河小识”助力黄河流域中心城市垃圾分类、“做黄河卫士,习大河文化”、电子商务运作实训、“爱心粥屋献爱心，志愿服务暖人心”“科学理财，理性消费”等社会实践重点项目。各项目依托专业特色，由指导老师牵头，系部学生广泛参与的形式，做到了有规划、有组织、有活动，在理想信念教育、社会主义核心价值观、文明创建、文明风尚行动等方面开展了一系列实践活动，取得了良好的社会效应和思政育人效果。比如，在“河小文”黄河流域非物质文化遗产青少年研学交流和“河小识”助力黄河流域中心城市垃圾分类两个项目活动中，每年利用寒暑假时间，组织家在郑州、开封、三门峡等地的水利工程类专业学生，分别前往郑州市黄河博物馆、开封市毛主席视察黄河处、三门峡市黄河公园等黄河文化遗址，进行黄河流域非物质文化遗产学习、交流，协助当地管理部门进行黄河文化宣传、环境保护等，促使青年学生积极参与到黄河文化的学习、弘扬和践行中，以实际行动参与黄河流域生态保护和经济社会高质量发展国家战略中。

　　

　　抓活动，开展实践育人行动。突出志愿服务特色，师生齐心协力参与，开展了形式多样、内容丰富的实践育人活动。一是助力疫情防控，把常态化校园疫情防控与常态化志愿服务活动结合起来，组织师生志愿者参与疫情防控最前线工作，让志愿者讲述志愿者故事，身体力行，感染师生。二是助力环境保护，充分发挥在水利与环境方面的专业优势，突出开展关爱山川河流志愿服务行动。比如，在“世界环境日”当天，学校新时代文明实践中心组织环境类专业学生到结对服务单位驻马店平舆县，与县文明办、河南水投舆源水生态有限公司联合开展“人与自然和谐共生”主题志愿服务活动，通过宣传展板、讲解环保知识、发放宣传资料、拉设宣传横幅等多种形式，既向群众讲解展示“人与自然和谐共生”的主题内涵，也在潜移默化中增强了学生环境保护的意识。三是倡导爱水节水，突出抓好“世界水日”“中国水周”主题活动，每年通过“节水爱水倡议签名、主题班会、专家专题讲座、到社区发放《水文化手册》、摆放宣传展板、参观节水展馆、承办参与水利科技周等实践活动，使学生参与爱水节水宣传教育、养成良好节约用水习惯。四是助力社区服务，每年组织开展慈善捐款、便民服务、助老敬老等多种形式的志愿服务，使学生走进社区，了解基层百姓生活，共建美好家园。五是助力城市文明，通过开展城市文明、文化公益、网络文明传播等志愿服务活动，把道德讲堂由学校、教室转到社会、社区，变成为道德实践，倡导文明行为，养成文明习惯，影响引导青年学生把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来 。

　　

　　（河南水利与环境职业学院 供稿）

　　

原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2022/06-10/2465669.html
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