旬邑县2022年实施教育工作“七大攻坚战”

　　2022年旬邑县教育工作启动实施“七大攻坚战”，加快建设高质量教育体系，向高水平教育现代化进军，努力办好人民满意教育。
——坚持党的领导，把稳高质量发展方向。加强党的政治建设，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻全国两会和各级教育工作会精神，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。加强基层组织建设，增强“教育唱响大道理 党员传递正能量”党建品牌号召力、引领力，实施“三红”工程升级版，推动“党建+”展现新气象，领航教育工作创一流。深入贯彻中小学校党组织领导的校长负责制，深化推进“五好党组织”建设行动，突出抓好民办幼儿园党建工作，牢牢把握意识形态工作领导权，始终保持政治清醒和政治定力。加强党风廉政建设，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，集中整治教育领域群众反映强烈的突出问题，深入开展干部教师纪律作风整顿，强化执纪监督力度，加大重大隐患风险排查化解，维护风清气正的教育政治生态。

　　——聚焦减负提质，释放高质量发展活力。巩固扩大“双减”成果，强化学校教育主阵地作用，坚持“压总量、控时间”，注重“调结构、提质量”。加强作业设计研究，开展作业设计、优质作业展示活动。巩固学科类培训机构压减成果，做好法定节假日、休息日、寒暑假常态巡查，突出隐形变异培训专项整治，加强培训预收费监管，规范高中阶段学科类培训行为。提高课后服务水平，实行“全覆盖、广参与”，注重“上水平、强保障”。挖掘校内潜力，利用社会资源，增强课后服务吸引力、有效性。保护教师工作积极性，提高课堂教学质量。加强教育科研工作，实施教研员“五个一”引领工程。加大课题研究培育、评审、联系、管理，注重事务性与专业性结合、方向性与实效性结合、创新与借力结合、线上与线下结合，鼓励支持教师积极参与教研，深化教育教学改革规律认识，探索教书育人有效方式途径，提高教育质量。

　　——推进综合改革，增添高质量发展动力。推进教育评价改革，聚焦“五唯”顽瘴痼疾，坚持破立并举，落实改革任务。着眼“教好”“学好”“管好”，深化教育管理改革，完善教育教学质量评估及监控体系，健全学生课业负担、体育艺术素养、家长满意度监测机制。遵循教育规律和人才成长规律，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，构建多元评价体系。推进教育督导改革，建立校（园）长任期结束综合督导评估制度，突出贯彻党的教育方针、“双减”政策、“五项管理”、义务教育教师工资收入、新时代教育评价改革督导，加强义务教育学校质量监测，强化“两个创建”督导问责机制，形成“威慑”。推进高考综合改革，做好新高考、新课程、新教材校长、教师通识培训及专业培训，制定全县高考综合改革工作推进方案，做好政策宣传解读、配套政策完善、基础条件保障、推进措施研究等准备工作。推进教育交流合作，启动实施教育交流合作质量提升计划，深化推进与省内高校、西咸名校、泰兴市教育局、西安市曲江新区教育局教育交流合作，提升交流品质，打造特色品牌。加强普通高中建设，开展联合办学、对口支援，缩小差距，提高质量。

　　——深化队伍建设，增强高质量发展本领。提升师德师风水平，开展师德师风建设三年行动计划，落实新时代教师职业行为十项准则，坚决查处师德违规失范行为。积极开展师德标兵培育、评选和推荐，大力宣传先进典型，发挥榜样示范、辐射和带动作用。提高教师专业素养，坚持精准化培训、高质量建设思路，支持教师提高学历、学养、素养。坚持分层分类、精准培训，强化乡村教师在职培训，促进教师专业成长。加强“三级三类”骨干教师和骨干校园长建设，打造旬邑教育领军人物。发挥名师骨干团队“头雁”效益，提升教育质量。加强教师队伍管理，加强校（园）长、中层干部、后备干部队伍建设。深化教师“县管校聘”，加大轮岗交流、对口帮扶、定向支教、区域走教力度。加大亟需短缺学科教师补充力度。深化教师职称改革和高级职称聘后管理，落实义务教育教师工资待遇，保障乡村教师待遇。改进教师绩效考核办法，体现工作量和业绩贡献。大力宣传模范校长教师、优秀团队典型事迹，减轻教师负担，营造教师潜心教书、静心育人良好环境。

　　——启动提升行动，构建高质量发展体系。启动实施学前教育发展提升行动和全国学前教育普及普惠发展县创建活动，加快公办园提质扩容，规范民办园办园行为，扩大普惠园体量。以游戏为基本活动要求，深化课程改革，提高保教质量，每年20%幼儿园通过评估验收，2027年通过评估验收。推进优质均衡创建，补短板、改问题、深内涵、提质量。加快教育新建、续建、改扩建项目建设进度，优化布局，增加学位，提升服务水平。深化“同优共进”城乡教育发展共同体建设，推动乡村小规模学校向“小而优”转变。规范办学行为，推进精细管理，做好“五类”特殊群体学生结对帮扶工作，强化“一校一品”文化建设，加强乡村学校信息化建设与应用，确保义务教育优质均衡县创建全省首批、全市首家通过评估验收。启动实施普通高中发展提升行动计划，推动优质特色发展。培育优势学科，打造学科课程群或资源库，打造特色学校文化。培养特色教师，组建专家团队，支撑特色学科、特色课程、特色学校建设。改革教学模式，健全培养体系，完善学生评价制度，强化教研支撑，探索人才培养新模式，办出特色。实施职业教育提质培优行动，推进“双达标”工作，深化产教融合、校企合作，对接秦创原创新驱动平台核心区，建设高标准实训基地，探索校企合作新路径。深化“三教”改革，谋划建设家政服务、幼儿托养新专业，推进“1+X”证书试点，加大社会职业培训，服务乡村振兴战略。启动实施特殊教育发展提升行动计划，“一人一案”做好适龄残疾儿童教育安置。落实特殊教育课程标准，探索康教结合、医教结合新模式，提升特殊教育质量。统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作，加强防返贫动态监测和常态化帮扶。精准落实国家教育资助政策，做好农村义务教育学校营养改善计划实施，推进控辍保学常态清零。发挥乡村学校作用，培养高素质农民和农村实用人才。

　　——坚定立德树人，擦亮高质量发展底色。坚持德育首位，大力弘扬社会主义核心价值观，擦亮“弘德校园 知礼少年”德育品牌。统筹校内外活动，用好红色文化、伟大思想，组织好“平‘语’近人”进校园、“四史”学习教育等，上好疫情防控知识、爱国主义教育课，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。融入全市“三百提升工程”，提升思政工作质量。强化心理健康教育，做好五类学生心理问题预防和应对。提升家庭教育指导能力，落实“依法带娃”，加强家校共育，形成合力。提升智育水平，实施学生综合素养品质提升立体行动，严格各类学校学生学业要求，严把出口关、质量关。推进幼小科学衔接，提高义务教育、高中阶段教育质量。开发多元校本课程，丰富教育培养路径和方式，促进学生全面健康发展。抓好体美工作，完善体育教学模式，打好学生体质提升攻坚战，巩固扩大儿童青少年近视防控成果。推进美育教学改革，加强艺术类课程学习和实践，组织好校园“两节一会”等活动。加强劳动教育，组织开展校园劳动、家务劳动、公益劳动和志愿服务，建设劳动示范学校、劳动实践基地、研学旅行营地，打造劳动教育“旬邑样板”。加强语言文字工作，推广普及国家通用语言文字，推动学校语言文字达标建设，开展“讲普通话写规范字”活动，办好中华经典诵读赛事，传承弘扬中华优秀语言文化。

　　——提升保障能力，夯实高质量发展基础。改善办学条件，规划投资5亿余元，实施城区6个教育重点建设项目，完成塬区3个义务教育“改提”续建工程，新建镇（办）3所公办中心幼儿园活动用房、生活用房和1所小学教师周转宿舍，办好群众家门口学校。建设智慧教育，启动实施智慧教育示范县和智慧校园示范校五年规划，推进教育新型基础设施建设，强化智慧校园大平台应用，完成能力提升工程2.0整县达标，促进教育变革创新。严格经费管理，积极筹措教育经费，确保“两个只增不减”。加强教育资金绩效管理，严格教师培训、电化教育支出比例。精准落实学生奖助学金、助学贷款政策，加强和规范营养改善计划专项资金管理，强化教育经费内部审计。完善教育资产管理制度。加强教育统计管理。维护校园安全，加强风险研判，强化责任体系，完善防控体系，深化安全教育，排查整改隐患，维护校园安全。打好校园疫情防控主动仗，大力开展爱国卫生运动，抓早抓快、从紧从严，保障师生生命安全。高度关注教育舆情，第一时间处置突发事件，确保校园安全。加大教育宣传，构建大宣教格局，宣解教育新政策，展示教育新气象，凸显教育新发展。加强旬邑微教育公众号运行管理，注重与主流媒体、新媒体合作，讲好旬邑教育故事，展示旬邑教育形象，为旬邑教育高质量发展创设更加良好的发展环境。

　　（责任编辑：周雨曦审核：刁巧燕）

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