全省第6次教育疫情防控会强调：对校园“提级管控”，强化“家校同防”

　　

　　第6次全省教育系统疫情防控工作视频调度会召开

　　

　　省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长宋争辉主持会议并讲话

　　

　　会议现场

　　

　　3月30日下午，第6次全省教育系统疫情防控工作视频调度会召开。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长宋争辉主持会议并讲话。

　　

　　会上，省委教育工委专职副书记尹洪斌对防控期间高校学生思想政治工作进行部署，省纪委监委驻教育厅纪检监察组组长、厅党组成员、省高校纪工委书记、一级巡视员朱俊峰围绕压实疫情防控责任、强化执纪问责进行安排，省教育厅总督学李金川传达了省委第十五次疫情防控专题会议精神，并通报全省教育系统疫情情况。

　　

　　周口市、漯河市、漯河市临颖县、郑州市、郑州市经开区、南阳市、南阳市镇平县等7个市县汇报了本地涉疫学校、师生情况，针对当地主要问题查原因、找不足、谈教训、堵漏洞。郑州大学、河南大学汇报了近期闭环管理相关情况、存在问题及下一步工作安排。

　　

　　坚持“动态清零”不动摇 扎实落实“三个务必”

　　

　　中国的抗疫实践表明，坚持“动态清零”是14亿多人口大国当前务必守住的疫情防线，是对“人民至上、生命至上”理念最好的践行，也是对国际抗疫的最大贡献。坚持“动态清零”，既是我们的宝贵经验，也是由当前疫情复杂情况决定的。

　　

　　宋争辉强调，教育系统疫情防控工作，是一场输不起的硬仗，要严格遵循习近平总书记提出的“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针，严格落实省委书记楼阳生关于教育系统疫情防控工作的“三个务必”要求，学校、家庭、对口医院、教育主管部门共同把学校的疫情防控做到位，不发生学校聚集性疫情。

　　

　　会议指出，疫情防控两年多以来，全省各地各学校教育工作者坚守防疫阵地，扎实履职尽责，高强度、长时间战斗在防疫一线，大家或多或少会有些心理疲劳，极易产生松懈麻痹思想，防范意识有所下降。会议特别要求，全省教育系统坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，切实增强做好疫情防控工作的紧迫感、责任感，抓实抓细防控各项工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。

　　

　　严把校门入口关 对校园实施“提级管控”强化“家校同防”

　　

　　校园是人口密集区，必须对校园实施提级管控、强化家校同防、落实闭环管理……据了解，会上提出不少具体举措，要求各地各学校压实防控责任，堵塞防控漏洞。

　　

　　在校门管理方面，要求严把校门入口关。在当前我省校园外防输入风险依然很大的形势下，要对校园，特别是学校校门实施“提级管控”，即在落实属地防疫措施的基础上，学校要按照更高一个级别来严格对待：针对从本省无本土病例的市县、从本省有本土病例的市（不含疫情所在县）、从外省返回的师生等不同情况，分别提出不同的防控要求和标准。

　　

　　在强化家校同防方面，会议进一步强调了把核酸检测范围延伸到家庭共同居住人员的举措。针对走读制的学校，要以班级为单位，建立家长群，由班主任管理，学生家长或共同居住人员，每天如实报备外出情况。学生按比例进行核酸抽检的同时，其家长和共同居住人员，也要同步做核酸检测。

　　

　　在严格闭环管理方面，高校和其他学段的寄宿制学校要加强对教师和后勤人员的管控，同学生一样落实闭环管理相关要求。教职工在校内居住的，非必要不外出；在校外居住的，坚持家校点对点管理，不聚餐、不聚会，不乘坐公共交通工具，最大限度减少流动。

　　

　　在发挥哨点作用方面，会议提出，学校和托幼机构要严格落实“四早”要求，坚持按比例进行核酸抽检，充分发挥哨点作用。这轮疫情中，一些感染病例在学校抽检中被提前发现，比如焦作修武，给整个地区的防疫争取了时间、赢得了先机。全省教育系统要继续坚持这一做法，疫情发生地所在县（市、区）的学校，要按照每天不少于20%的比例进行核酸抽检，教师和后勤人员也要全部纳入抽检，做到5天一轮，必要时果断进行全员核酸检测。没有疫情的县（市、区）的学校也要按照每天不少于10%的比例进行核酸抽检。

　　

　　解决好学生个性化诉求 在保障防控需求的前提下不搞简单化“一刀切”

　　

　　会议强调，要建立健全防风险、护安全、战疫情、保稳定的各项思想政治工作制度机制，及早发现苗头，第一时间妥善处置。

　　

　　一是关注每位学生的思想动态，解决好他们的个性化诉求。要强化舆论引导，常态化宣传解读防疫政策，深入讲好抗疫故事，营造充满正能量的舆论氛围。要严格信息发布审核，引导师生通过官方渠道了解防疫信息，不信谣、不传谣、不造谣。要切实提升后勤服务保障水平，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难。

　　

　　二是在保障防控需求的前提下，不搞简单化“一刀切”。校园闭环式管理，不能等同于“封校”。“闭环式”管理不是完全禁止人员出入，而是“严进严出”，严格审核进出校园人员，防止与社会上疫情发生关联。有特殊需要的师生，经学校严格审批后可以出入校园，但必须严格落实防控措施。

　　

　　三是开展系列活动，丰富学生业余文化生活。密切关注校园闭环式管理对师生工作、学习和生活造成的不便，以及取消聚集性活动对毕业生就业招聘和招生考试的影响等问题，及时帮助学生解决疫情下学习、生活、工作上的困难和问题。充分挖掘抗疫育人元素，在做好防控的前提下，可以适当开展主题班会、社团活动、非接触体育竞赛等接地气、易操作、小范围的课余文化活动，充实校园生活，缓解思想压力。持续开展系列宣传教育活动，上好疫情防控思政大课，引导广大师生牢固树立社会责任感，涵养家国情怀，强化担当意识。

　　

　　会议还就清明节假期校园疫情防控工作进行了安排部署。会议强调，要广泛动员师生清明假期不返乡，不跨市、县流动，尤其是各级教育行政部门工作人员要做好表率，以身作则。要坚持常态常备，严防清明节期间疫情输入扩散，坚持问题导向补短板、强弱项、堵漏洞，严防疫情规模性反弹，严防疫情外溢扩散。

　　

　　会议明确，假期期间，各级各类学校要发挥基层哨点作用，主动排查，加大政策宣传力度，有针对性宣传，强化来豫返豫管控，引导师生主动配合落实管控措施。要做好常态化疫情监测，严格落实核酸检测要求，每天健康登记，严防发生聚集性疫情。各级教育行政部门要针对清明节假期制定防控预案，保障师生健康安全。

　　

　　坚持就是胜利！宋争辉表示，我们既要看到疫情防控形势的严峻性、复杂性和艰巨性，也要在抗疫实践中坚定必胜的信心和决心。今年在全国多地频发疫情的情况下，我们果断决策、提前部署，采取了严格闭环管理，扩大健康监测范围，实施全员核酸检测等一系列有效举措，校园疫情防控取得阶段性成效。

　　

　　前事不忘，后事之师！会议最后，宋争辉强调，全省教育系统要认真梳理当前工作中的短板和不足，巩固发扬严防死守、抓早抓小的成功经验，坚持统一指挥、分类施策、提级管控、重点攻关，压实属地、部门、学校、个人“四方责任”，深入查漏补缺、举一反三，不断巩固、持续筑牢外防输入防线，以慎终如始、久久为功的态度和坚决果断、精准有效的举措，坚决把病毒阻击在校门之外，牢牢守住不发生聚集性疫情的底线，全力确保教育系统安全稳定。

　　

　　（新闻办 供稿）

　　

原文链接：http://jyt.henan.gov.cn/2022/03-31/2424060.html
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