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省教育厅再次召开全省教育系统疫情防控工作视频会议

发布时间:2022-03-19 来源: 河南省教育厅 作者:佚名

  省教育厅再次召开全省教育系统疫情防控工作视频会议

  全省教育系统疫情防控工作视频会议召开

  省教育厅再次召开全省教育系统疫情防控工作视频会议

  省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席会议并讲话

  

  3月16日,省教育厅再次召开全省教育系统疫情防控工作视频会议。省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长宋争辉就全省教育系统从严从紧做好疫情防控工作做出安排,强调要切实压实各级各类学校疫情防控责任。省委教育工委专职副书记尹洪斌传达了国务院联防联控机制、省委、教育部疫情防控工作专题会议有关精神。省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华主持会议。

  

  会议强调,一要进一步提高政治站位,充分认识当前极端严峻的疫情防控形势。春季开学以来,全省教育系统疫情防控形势日趋严峻。各地各学校要切实提升政治站位,强化责任担当,提高警觉意识,筑牢底线思维,把疫情防控作为当前首要政治任务。要充分研判疫情形势,始终保持头脑清醒,克服松懈麻痹思想,守住不发生校园聚集性疫情的底线。

  

  二要进一步严格管控措施,切实发挥学校在疫情防控中的哨点作用。要加强分类管理,高校和寄宿制学校要继续坚持和强化封闭式管理,师生从外省归来入校后要列入重点人群管理,实行重点监测、重点抽检。走读制学校学生要重点强化共同居住人员行踪排查和健康监测,要结合实际、根据疫情形势,及时对存在风险的师生、家长作出提醒。各学校要全面加强学生、教师、职工进校健康监测,全员要求一致,避免区别对待。

  

  三要进一步加强联防联控,健全平急转换、多点触发的应急机制。要完善“一校一院”机制,按照“属地管理、医校协同、就近方便、全面覆盖”的原则,每所学校明确一个定点医疗机构,对口指导疫情防控和学校防疫工作。每个学校要建立卫生健康部门、疾控部门参加的全要素专业专班,做好校园常态化防控和应急处置工作。要健全应急机制,每个学校都要建立平急转换机制,完善应急预案,提前登记师生基本信息,形成系统化管理,简化核酸检测登记程序。要充分运用教育平台提供的丰富教育教学资源,做到“停课不停学”。要建立“两触发”机制,只要有外省报告本土病例、省内某地报告本土病例,学校就应该触发应急机制,半小时内要做出反应,迅速全面倒查、排查。要压实各方责任,坚持属地管理,加强校际协同,落实“条块结合、以块为主”要求。要健全完善家校协同防控机制,从严从紧控制线下聚集性活动。各地教育部门和高校要切实履行监管责任,及时组织开展专项监督检查。

  

  四要进一步强化舆论导向,持续做好疫情期间师生思想政治工作。要提高服务保障水平,妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求与关切,加强被隔离和封控师生员工的人文关怀。要做好思想政治工作,要充分挖掘疫情防控育人元素,上好疫情防控思政大课,教育引导广大师生与国家共患难、与人民共进,凝聚防疫共识,理性表达自我。

  

  就具体举措方面,会议提出10条具体要求:

  

  一是各地要根据疫情防控情况,近期暂停一切课外(学科类、非学科类)线下培训;

  

  二是近期所有学校师生非极特殊情况,暂停跨省出差、交流活动。各类线下会议必须报批,能线上不线下,范围能小不大。

  

  三是要迅速建立平急转换机制和“两触发”机制,建立应急专班,明确专人负责,会同卫生、疾控等部门协同开展多场景、实操性应急演练。

  

  四是要做到提前准备,加强保障,全面统计师生基本信息,确保防护服等防疫物资储备充足,至少储备一周的量。

  

  五是高校和寄宿制中小学校严格闭环管理。有条件的学校要尽量做到全员闭环管理,教师也吃住在校,真正实现闭环管理。

  

  六是校外送菜、送快递等要实行无接触配送,保持一米距离,所有快递件都要消毒,做到全面全方位消毒。

  

  七是各级各校要教育引导师生,严格做好个人防护。

  

  八是要做好思想政治工作,进一步严格管理,培养防疫意识。

  

  九是要严格教职工管理,外地市返回人员要加强自身健康检测,7日内不聚餐、不聚会,尽量不乘坐公共交通工具;接触过中高风险地区人员的,必须主动报备,做到“三天两检”。

  

  十是各级学校书记、校长要担起疫情防控政治责任,压实各学院、班主任分片包干责任。

  

  在郑厅领导班子成员、厅机关各处室主要负责同志在主会场参加会议。各省辖市、济源示范区、直管县(市)教育局,各高校、省属中等职业学校、厅直属学校相关负责同志在分会场参加会议。

  

  (新闻办/供稿 编辑/黄发强 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉)

  


原文链接:http://jyt.henan.gov.cn/2022/03-16/2415855.html
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