韩城市教育局三举措提升实验教学水平

　　近期，韩城市教育局适应深化新时代教育评价改革和“双减”政策落地对实验教学工作的新要求，抓建设、强管理、促应用，通过三项举措探索改进考评系统建设，构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系，进一步提升全市实验教学整体水平。

　　——加强实验教学管理与考核。组织指导学校逐步完善实验条件，提升实验教学开出率；用好全市中小学实验教学管理平台，促进实验教学常态化开出；出台全市中小学实验教学考核办法，把实验室管理和实验教学工作纳入学校及领导考核，完善督导评价体系，将学校实验管理纳入督导评估。以高中、初中学业水平理化生实验操作考试为抓手，规范考核程序，严格评分尺度，以考促建，以考促管，以考促用。

　　——研究推广数字化实验教学。贯彻落实《陕西省教育厅关于印发陕西省普通高中学生学业水平考试实施意见（试行）的通知》，积极开展高中数字化实验教学研究，推进高中学业水平考试数字化实验操作考试试点工作。按照省教育厅安排，量力而行、尽力而为，根据数字化实验操作考试考场仪器配备标准有序做好数字化实验室建设；加强数字化实验的应用培训，促进教师掌握数字化实验运用，不断适应高中学业水平考试对数字化实验的要求。积极稳妥推进中小学传统实验向数字实验的过渡。

　　——做好初中学业水平考试实验操作标准化考场建设。 贯彻落实《陕西省初中学业水平实验操作技能考试考场标准化建设要求（试行）》，充分兼容学校现有实验室环境、实验器材和学校智慧校园网络平台，力争在2023年前启动建设基于互联网和信息技术支撑下的考试考场，实现对实验操作考试过程及结果进行监督、记录、评价的信息化管理应用。

　　（责任编辑：周雨曦审核：刁巧燕）

原文链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/sxjy/202203/03/121531.html
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