淮安市清江浦区做好“加减法” 答好“双减”卷

　　本学期，在“双减”政策背景下，淮安市清江浦区通过提高课堂质效、提供课后延时服务、严控作业量等一系列措施，做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”。

　　课堂任务加点“质”。“双减”政策下，课堂教学首先要提质增效，这需要学校和老师倾注更多的智慧，清河开明中学根据各年级特色、学生特点创造性地开展提高课堂效益的举措。通过对新入职教师开展“人本学堂”校本培训、邀请学科教研员进入学校为新教师课堂把脉问诊，集中开展新教师“亮相课”评比、“教学基本功”大赛，以赛促提升，举行同课异构研讨活动，开展以备课组长的“新授示范课”研讨活动等教学实践活动，形成共同研讨、精心打磨每一节课的常态。清江浦区把“课上”和“课后”作为一个系统，课上依托“深度学习·融合课堂”区域教学改革三年深耕的良好基础，开发使用好清江浦区“自主学习任务单”，最大限度地提升课堂教学质量；课后在全区中小学推行分层作业、实践作业，探索弹性作业和跨学科作业，强化“自主学习任务单”的延伸使用，实施精准辅导和提优补差。通过“课上+课后”，确保学生在校内学足学好。

　　课后服务加点“趣”。下午4点40分，在淮安市人民小学教育集团人民路校区三楼舞蹈室内，京剧小票友们在指导老师的带领下练习着京剧的基本功，一招一式，英姿飒爽，精神十足，动作神态都有模有样。目前，清江浦区中小学在校生52534人，有51880名学生参与了课后服务，占比达到了98.8%。除了指导在校完成作业外，学校还为学生端出固本培优、健体强身、吟诵经典、劳动技能等类型的“趣味大餐”。为保证课后延时服务的长效性，清江浦区将延时服务课程与各校的特色课程、学科课程及其他课程打通，让延时服务有效地成为国家课程、地方课程、学校课程、特色课程的延伸，通盘考虑延时服务两个小时的课程如何设置，让延时服务课程更加切实有效，将简单的“课后看护”转向“减负提质”。

　　体育课程加点“料”。上午9点35分左右，淮阴师范学院附属小学教育集团交通路校区五六年级的同学们在做秋季韵律操，三四年级在进行体能训练，二年级在举办足球颠球微竞赛，一年级在开展袋鼠跳体育小游戏活动。清江浦区不断强化体育课程管理，开展形式多样的阳光体育运动，保证学生每天至少锻炼一小时。该区注重体育练习设计，让体育锻炼走出校门进入家庭，布置一些场地限制小的体育项目，通过记录、评比等方式激发学生兴趣，在家庭落实体育锻炼。

　　作业负担减点“量”。为了让“双减”工作进一步在学校落地，清江浦区制定出台了《清江浦区义务教育学校作业指导与管理实施建议》，督促学校制定适合本校的作业管理方案，做到“一校一策”。同时为了确保学科教学“应教尽教”“应讲尽讲”“应练尽练”，清江浦区持续加强作业规划统筹和全过程管理，不断优化作业设计、评改等环节，提高作业效能，将作业设计研究纳入了学科研修的整体规划，引导学科教师深入解读课程标准，设计和实施学生主动参与的课堂学习活动，有效地保证了“作业控量”和“作业增效”。

　　

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