成都工业职业技术学院：打造“人工智能+”AI自适应课堂

　　成都工业职业技术学院打造“人工智能+”赋能构建AI自适应课堂，增强职业教育适应性和吸引力，助力不同禀赋的学生多样化成才。

　　数字技术赋能，构建“AI+智慧学伴”育人课堂。学校创建AI金课研究中心，推动AI课程改造。全覆盖开设《人工智能》必修课程，以项目式教学为契机，定制学生个性化工单，进行智能交互式追踪学生学习频率、学习薄弱点、学习兴趣度，匹配推送学习资源，量化分析学生成长曲线，助推学生自适应学习，实施“AI领学”的“伴随式智能化人机交互教学”，精准赋能学生个性化发展。《基于大模型的项目教学平台及学生能力量化评估系统》等优秀案例推荐申报教育部人工智能应用案例，“成都工职1号”AI数字人智能体荣获全国首届教育数字人大赛三等奖。

　　专思融通铸魂，构建“AI+课程思政”育人课堂。学校出台“学校—专业群—专业—课程—课堂”课程思政建设指导意见,以省级专业资源库和省级专思融合虚拟仿真实训基地为载体，五级贯通课程思政育人目标。构建思政课程和课程思政知识图谱及案例库，拓展AI“讲职业规范”“AI导学”等专题知识库应用场景，将“真实岗位体验项目”引入教学，构建专思融通的多维高阶空间场域，助力学生强化学习体验感、获得感、成就感。《以人工智能赋能课程思政育人“五化”融合创新》典型案例获教育部互联网工程中心智慧教育优秀案例。

　　积极心理助学，构建“AI+积极心理”育人课堂。学校与清华大学彭凯平教授团队合作，成立西部首家职业院校积极心理教育研究中心，邀请名师讲授，结合微视频、虚拟教研等场景虚实交互开展积极育人体验。运用心理健康云平台、正念训练平台等平台，量化学生学习行为、心理状态，开发菜单式私人管理解压包，形成“一生一评”个性化测评方案。设置“心灵守护天使”“积极生涯规划师”等，为师生开启24小时全周期“AI心理咨询+AI伴学”服务。育人案例入选省级课堂革命典型案例，荣获全国职业院校教师教学能力比赛二等奖，四川省职业院校教师教学能力比赛二等奖。

原文链接：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100499/2024/11/21/ada289c7746548a4ae409064724a7458.shtml
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