常州坚持“四准”优化教师培训机制

　　常州始终将教师队伍建设作为发展高质量教育的基础工程，创新优化教师培训机制，着力打造德艺双馨的教师队伍。

　　瘦身提质，瞄准教师减负。统筹培训项目资源，整合删减23项，切实减轻教师负担。锚定基础教育综合改革、劳动教育等国家级实验区和“双减”落地等改革重点难点，突破性地将培训分为通识性、专题性、梯队性三类，着力提升培训的针对性和适切性。

　　个性定制，找准教师需求。采用问卷、座谈等多种方式，诊断教师培训需求，找准教师亟需提高的能力，包括课堂教学、作业设计、班级管理、家校共育、产教融合、五育融合、综合评价等，计划开展57项专题培训，惠及6.2万教师。

　　分层施训，盯准持续发展。把握教师专业成长的阶段性特征，根据新入职教师、青年教师、骨干教师、领军型教师等四个群体的不同特点，打造智能化、项目化、专业化的培训体系，实施15个阶梯性培训项目，培训教师1.6万人次，满足不同层次教师专业提升的需要。

　　“AI实操”，把准时代脉搏。实施青年教师场景化训练项目，开发“AI场景演练系统”，建立数字化技能训练平台，为全市500—1000位新教师提供训练机会，重点提升青年教师班级管理、家校沟通、危机处理等教育技能，探索建立人工智能支持教师专业发展的机制。

原文链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/4/15/art_57812_10416253.html
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