盐城响水：弹好“四重奏”，关爱未成年人心理健康

　　关爱未成年人心理健康是学校教育的重要任务。盐城市响水县教育系统聚焦立德树人根本任务，多措并举，关心关爱未成年人心理健康，全力营造未成年人健康成长良好环境。

　　注重课程建设，推进全覆盖教育。县级层面开发“心育课程”，系统开展生命教育、挫折教育、情绪调节、职业生涯规划等主题教育，编制心理健康教案供各学校选择使用。校级层面全面落实心理健康教育课程、师资、课时和活动场所，建立“心理社团”，确保每班每月开设心理健康教育课不少于2课时，丰富学生课余生活。

　　突出活动引领，搭建全要素平台。举办“润心育行、共向未来”心理健康节，开展系列心理健康教育活动；组织全县中小学心理健康教师集中研训，开展优质课评比展示和送教到校活动。强化毕业年级学生心理辅导，录制高三、初三毕业生心理辅导系列微讲座视频，供学校选择使用，引导学生积极调整情绪，助力中高考。

　　完善制度体系，强化全方位服务。各学校设立心理辅导咨询室，至少配备1名专职或数名兼职心理健康教育辅导员。以国家二级心理咨询师为骨干，成立县级心理健康教育名师工作室，努力提升心理健康教育教研水平。建立全县未成年人心理健康咨询热线96111，建立“校长—心理健康教师—班主任—班级心理观察员”四级联动心理危机干预机制和“定期对话”制度。

　　聚焦特殊群体，做好全过程防护。针对留守儿童、“四特”学生等特殊群体，定期开展心理健康状况排查，“一生一策”提供个性化心理疏导和咨询。依托青少年活动中心、“家长课堂”等资源，定期为学生和家长提供公益性心理疏导和家庭教育指导。组织教育系统党员干部、科任教师与特殊群体学生结成帮扶对子，做到困有所帮、难有所助，让特殊群体学生感受社会大家庭的温暖。

原文链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/3/29/art_57812_10395242.html
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