镇江句容“四个全面”依托区域文化擦亮立德树人“底色”

　　镇江句容市教育局坚持立德树人根本任务，大力弘扬优秀区域文化，全面加强未成年人思想道德建设。

　　全面筑牢崇高理想信念。开展“扣好人生第一粒扣子”主题系列教育实践活动。学好用好相关读本，将社会主义核心价值观融入主题教育、课程教学、团队活动、社会实践，成立“句容市大中小学思政课一体化建设联盟”；挖掘地域红色文化、生态文化、传统文化等资源优势，契合“我们的节日”主题，增强未成年人家国情怀；注重典型引领、榜样选树，加强“新时代好少年”学习宣传教育；以“共抗疫情爱国力行”为主题，用好生动鲜活的疫情防控案例，化疫情之“危”为德育之“机”，把疫情防控打造成德育大课堂；组织开展“童心向党”系列教育实践活动，征集“福娃讲故事”优秀作品370篇，录制音频80余期。

　　全面构建心理服务体系。建成1个市级未成年人指导中心、17所心理健康标准化建设学校、46个学校规范化心理辅导室，打造雪绒花、蒲公英工作坊等11个心育工作品牌。组织开 展“心理赋能 筑梦成长”心理健康宣传月活动。构建“预防-发展-修复”三位一体的心理危机干预机制，对全市四年级、七年级、高一年级学生心理普测，分类建立学生心理健康档案，实行“一人一档、一人一策、一人一帮”，每个学生配备成长导师，扎实开展“一对一”预约式、主动式谈心交流活动。每年面向中小学校组织开展300余场心理健康主题巡回报告，面向家长、社区开展百余场心理健康专题讲座。

　　全面拓宽研学实践领域。各中小学校把学雷锋志愿服务与“校园慈善文化”相结合，打造“红领巾寻访”“小小啄木鸟”“太阳鸟志愿者”“小小讲解员”等志愿服务团队，深入村镇社区“小手拉大手文明一起走”。成立中小学校劳动教育联盟，打造26所校外劳动实践阵地，将劳动教育落实到课程、社团，开展校内劳动、组织校外劳动、提倡社区劳动，鼓励家务劳动，让广大未成年人劳动中树德、增智、强体、育美。

　　全面加强协同育人格局。加强学校、家庭、社会协同育人功能，构建“三位一体”育人网络。成立“落地式家长学校”，建立三级家委会，参与学校教育教学管理；建立“家庭教育讲师团”“骨干班主任”两支队伍，常年组织开展家庭教育进校园、进社区活动。录制“家庭教育微视频”，开设“家长讲堂”“家长读书会”，定期推送家庭教育指导素材，组织读书分享、家长培训，全面提升育人理念。开展“千师进万家”大走访活动，用好家长爱心团、助学团等队伍，多层面、多方位建立双向互动沟通。

原文链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/3/30/art_57812_10395630.html
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