苏州：线上教育混合式教学让师生在线如在校

　　鉴于严峻复杂的疫情防控形势，苏州全面复学复课工作再次按下“暂停键”，苏州全市各地各校积极探索、创新、实践，全力提升线上教育教学质量，新技术赋能的线上线下混合式教学模式在苏城校园里逐步形成。

　　线上线下相融合，打造新型在线课堂。吴江区盛泽第一中学正在居家学习的两名初三学子，分别在大型电子屏上的两个小屏幕中，与线下课室里的同学同步上课。这是一堂疫情下，融合了线上线下两个教学场景的新型在线教学课堂。师生见屏如面、隔网相见，共赴一场心手相连的云端之约。课堂上，老师熟练地使用“屏幕共享”“随机选人”“小黑板”等在线工具，极大地提高了课堂效率，同时也与其他两名居家上课的学生保持实时交互，批改答题，保障了居家学习学生的实际参与感，久未见面的师生通过互联网在课堂教学中实现了高效学习与交流。

　　学校率先在初三每个班级中利用互动直播在线教学平台开展教学工作，与学生开展实时互动，答疑、解惑，让线上线下教学无缝衔接。构建全方位、科学的教学管理模式，全面实现提质增效，解除学生和家长的焦虑。

　　学生互动走心，沉浸式体验教学。不仅高年级学段的学生给予好评，低年级学段的孩子们也很喜欢这样的教学方式。不久前，苏州市实验小学一、二、三年级开启在线互动直播课堂，从录播课升级到直播。一年级的小朋友们对此还是第一次体验。时隔多天，小朋友们终于可以与亲爱的老师再次面对面了。考虑到低年级孩子专注度的特性，直播课堂注重精简高效，每堂直播课的时长在20分钟。教学方式也注重交流互动，老师设计了很多游戏环节，孩子们沉浸在课堂之中。

　　教育科技相融合，多种工具提升学习效率。相较于传统的线下教学，这种教学方式的优势还在于，有众多实用且具有操作性的工具可以使用。

　　在苏州高新区实验初级中学的课堂上，师生全程开启摄像头，教师可随时关注学生听课状态。授课时，教师可以通过点人、随机选人等方式对学生进行提问，抽查学生的学习成果，学生亦可以通过举手的方式主动回答问题，积极参与课堂活动。

　　课堂上，音视频等多种多媒体手段辅助线上教学，有效吸引学生注意力，提高课堂趣味性。除了保障课堂教学，互动直播在线教学平台在课后巩固上也展示了强大功能。课后平台会自动生成课程回放，方便学生加强记忆，更好的学习。家长督学功能，让平时忙于工作的家长，能随时随地掌握孩子的学习情况，深受家长欢迎。

　　苏州各地各校积极探索在线教学新实践，形成了在线教学新范式，用技术赋能教学，让科技与教育相结合，切实提升了在线教育的质量成效，确保疫情防控和教育教学“双胜利”。

原文链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/3/23/art_57812_10386379.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。