浙江日报：我省多地中小学启动线上教学——课堂上云端 学习“不掉线”

　　“这道题应该有哪些解法，谁来抢答？”3月14日上午9时20分，衢州华茂外国语学校数学老师赵文倩打开电脑，通过视频连线给七年级两个班的68名孩子上课。根据疫情防控有关部署，我省杭州、温州、金华、嘉兴、衢州等地连日来陆续发布停课通知。相关中小学纷纷启动线上教学，保障同学们停课不停学、学习“不掉线”。

　　3月14日，杭州市上城区位于“三区”范围的学校停课，上城区教育学院组织区域学科教研员团队，利用区内优质教学资源库进行整理汇编，指导学校完成学科组线上教学备课。“目前我们全校停课，有家长担心长时间上网课对孩子视力有影响。”杭州天成教育集团校长、党总支书记曹国华介绍，该校充分考虑实际需求，为学生们定制了爱眼护眼版的课程表，每节课时长控制在20分钟以内。

　　浙江外国语学院附属云会小学的1800余名学生从上周五就开始开展线上学习。“除了语数英科有固定教学内容，学校还特别设计了以实践活动为主的体育、艺术、科技学习内容。”该校教务主任白婷婷说，学校在特色课程中设计了“微故事”环节，老师们通过一个个故事来舒缓学生心理，同时，还设计了劳动、体育锻炼、才艺展示等实践活动，让孩子们更好地居家学习和生活。

　　金华市金东区教育局相关负责人告诉记者，针对一部分学生因家在“三区”内而无法返校的情况，老师在课堂上架起直播设备，让居家隔离的学生能跟在校学生同步上课。

　　对于习惯线下课堂的老师来说，如何保证直播教学的质量是一个挑战。14日上午，直播教学结束后，衢州市柯城区巨化中学数学老师林国英还通过一对一连线，帮助10余名学生进行错题分析。“在直播课堂中，我不是一味地讲题目，而是在教学中适时与学生互动。我觉得，这样既可以增加亲切感，也能及时协助孩子巩固相应的知识点，让我对他们的学习进度有更多了解。”林国英说，为了使直播课严肃又不失活泼，她还运用了不少“小技巧”，比如在语言上对学生多多表扬、鼓励，激发孩子学习热情。

　　上周四、周五经历了两天网课的温州部分中小学生，已于14日恢复线下授课。“线上教学期间，不管课堂上教学，还是课后批改作业，一样都没落下，这也大大减缓了家长们在特殊时期对孩子学业的焦虑。”温州市南浦实验中学惠民路分校学生沈温棋的家长说。

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